三年级下册的笫21课古诗二首忆江南的牛郎织女情景剧郎读一次

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ID:2-3738510
人教版三年级下册第一单元2《古诗两首》课件:24张PPT贺知章(公元659年—744年),字季真,自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴(今浙江省萧山)人。唐代诗人,书法家。少年时以文章出名,公元695年考中进士,做过礼部侍郎。性格开朗豪放,喜欢饮酒。晚年不拘礼度,酒后作诗文,神采飞扬,现存诗19首,除《咏柳》外,《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。2《古诗两首》习题一、读拼音写词语liǔ shù
huà zhuāng
)二、拼一拼,选一选。Zhuāng
cuí三、辨字组词泳(
)四、想一想,填一填。1、(      )一树高,万条(   )绿丝绦。 不知细叶谁(     ),(
)。2、(       )泗水滨,(       )一时新。 (      )东风面,(     )总是春。五、快乐阅读。
春天来了小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:"春天来啦!春天来啦!"小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:"咦春天来啦春天在哪儿呀"小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:"哦春天来啦春天在哪儿呀"桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:"听说了吗春天已经来了,春天在哪儿呢"太阳公公出来了,大家一起问:"太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀"太阳公公笑了,他
ID:2-3737328
《咏柳》ppt课件:34张PPT咏
贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,自号“四明狂客”。越州永兴(今浙江杭州市萧山区西人)。咏
liǔ咏:歌颂赞美。柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。================================================压缩包内容:《咏柳》ppt课件.ppt
ID:2-3669141
2、古诗两首课堂教学课件1:39张PPT咏
唐·贺知章古诗两首垂
贺知章:唐代诗人、书法家,是大诗人李白的好朋友,少年就以文章出名。它的诗今存在19首《采莲诗》、《回乡偶书》等。返回咏
剪================================================压缩包内容:2、古诗两首课堂教学课件1.ppt
ID:2-3669140
2、古诗两首课堂教学课件3:27张PPT2 古诗两首  1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”等词语。
2、背诵两首诗。  3、能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。================================================压缩包内容:2、古诗两首课堂教学课件3.ppt
ID:2-3643558
幻灯片24张2.春日:24张PPT2.咏柳:24张PPT《古诗两首》《咏柳》春春PART1图片欣赏PART2诵读诗文· ·《古诗两首》· ·PART3作者简介
贺知章:(659~约744):字季真,晚年自号“四明狂客”,唐代著名诗人、书法家,与张若虚、张旭、包融合称“吴中四士”。主要作品:《咏柳》《回乡偶书》等。================================================压缩包内容:2.咏柳.ppt2.春日.ppt第2课
朗读音视频.mp4
13513.53KB
ID:2-3635690
《古诗两首》课件:40张PPT《古诗两首》教案【教学目标】知识与技能1.认识本课的生字、生词,并学会运用。2.有感情地朗读古诗,理解诗句的意思。3.体会诗人热爱春天的感情,感悟大自然的美好。过程与方法在反复诵读中,理解诗句的意思,发挥想象理解诗的意境。情感态度和价值观激发学生热爱大自然、热爱春天的思想感情,培养对祖国古代诗歌的热爱之情。【教学重点】1.认识本课的生字、生词,并学会运用。2.有感情地朗读古诗,理解诗句的意思。3.体会诗人热爱春天的感情,感悟大自然的美好。【教学难点】有感情地朗读古诗,理解诗句的意思。【教学方法】诵读法、点拨法。【课前准备】布置学生自主学习生字,搜集作者的相关资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣,导入新课同学们,我们首先听一首儿歌,播放儿歌《春天在哪里》。同学们,这首歌告诉我们春天在哪里呢?对,在那青翠的山林里,春天在那湖水的倒影里,其实春天还在我们古代的诗歌里。今天我们就来学习《古诗两首》,看看古代诗人是怎样描述春天景色的。板书课题《古诗两首》。二、欣赏《咏柳》,感受春天我们首先学习第一首古诗《咏柳》,看看诗人是怎样描述春天景色的。1、检查自学,展示成果================================================压缩包内容:《古诗两首》教案.doc《古诗两首》练习.doc《古诗两首》课件.pptx人教版三年级语文下册第2课古诗二首《咏柳》MP3课文朗读.mp3人教版三年级语文下册第2课古诗二首《春日》MP3课文朗读.mp3小蓓蕾组合 - 春天在哪里.mp3
需要精品点:2个
ID:2-3634931
第2课 古诗两首 课件:35张PPT三年级
下册人教版
2 古诗两首
预习检查我会认
yǒnɡ tāos ìbīn字词乐园我会读 咏柳
万紫千红字词乐园巧记生字 妆
壮士走,“女” 兵来。裁
用“戈”分开 “十”件“衣”。紫
柴木换“小”“幺”,颜色就变了。
================================================压缩包内容:第2课 古诗两首 课件.ppt
ID:2-2290117
春日 课件1,9张
================================================
压缩包内容:
春日 课件1.ppt
ID:2-2219762
包括幻灯片19张
一.教学目标
1.知识与技能:会认4个生字,会写7个生字,能正确读写"碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红" 等词语。
2.过程与方法:背诵两首诗。
3.情感态度与价值观:能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。
二.教材分析
这篇精读课文由两首古诗组成,描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了"东风"是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了勃勃生机,表达了作者对万物复苏的春天的渴望,以及春天到来的喜悦。
================================================
压缩包内容:
第二课 古诗两首
第二课 古诗两首第二课 古诗两首(课件).pptx
第二课 古诗两首第二课 古诗二首(教案).doc
第二课 古诗两首第二课 古诗二首(练习).doc
需要精品点:2个
ID:2-2101119
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀
中小学教师帮}

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