海宝活动.大象运木材
海宝宝宝们又要玩什么好玩的东西了？快跟随我们的镜头，一起去瞧瞧吧！
呦！这是什么啊？哦！原来是蒙氏数学操作卡--《大象运木材》。可是这个要怎么玩呢？
哦！原来每只大象和木材都是可以从纸板上取下来的呀！取下来又要怎么操作呢？
哦！原来是需要按照从大到小的顺序，给大象一家分派任务呢！
操作材料都准备好了，我们都已经迫不及待了呢！那我们就动手开始操作吧！
昊昊率先把象爸爸取了下来，又把最大的那堆木材分派给了象爸爸。看他那得意的样子！
朵朵也先取下了象爸爸，把最大的那对木材分派给了象爸爸！
毛毛很认真的在操作呢！看她的小脸上写满了认真呢！
明明也仔细的帮助大象们分派任务，小心翼翼的，生怕撕坏了！
锦锦很认真的操作着，很棒哦！赞一个！
家宝正在认真的把象妈妈取下来呢！我们不要打扰他！
楚楚也很认真呢！只是这个表情。。。是遇到什么麻烦了吗？别怕，老师会帮助你！
“最大的给象爸爸，小一点的给象妈妈。。。”张王子小朋友，一边取大象，一边口中念念有词的给大象们分派任务。活脱脱一小“领导”。
海宇的大象和木材大部分都取下来了，继续加油哦！
墩墩，要加油哦！你很聪明呢！一边取大象和木材，一边就分派好大象们的任务了，太棒了！
孩子们都开始帮大象们分派各自的任务！
我们分配的是不是很正确啊？快快给我们赞一个吧！
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& && &试卷题目部分预览：
人教版三年级上册数学第七单元试卷
班别：_________&&姓名：________&&成绩：__________
一．写出阴影部分占全部的几分之几？（9分）
1、& && && && && && && && &2、& && && && && &3、
& && & （& &&&）& && && && &&&（& &&&）& && && && &（& &&&）
二．看图写算式。（16分）
1、& && && && && && && && && && & 2、
& && && &&&＋& && &=& && && && && && &&&(& &) -& && &=
3、& && && && && && && && && && & 4、
& && &(& &)＋(& &)=(& &)& && && && && & (& &)＋(& &)=(& &)
三．填空。（20分）
1、7个 是（& &&&）。& && && & 2个 是（& &&&）。
2、（& &&&）个 是 。& && &&&（& &&&）个 是
3．根据算式填算理。
（1） ＋ =（& & ）
（& &&&）个 加（& & ）个 是（& & ）个 ，就是& && &。
（2） － =（& & ）
（& &&&）个 减（& & ）个 ，剩（& & ）个 ，就是& &&&。
（3）1－ =（& & ）
（& &&&）个（& & ）减（& & ）个 ，剩（& & ）个 ，就是& &&&。
四．选择题，将正确答案的序号填在括号里。（8分）
1、1是由（& & ）个 组成的。
① 1& && && && && &② 2& && && && && & ③ 4
2、下列分数最大的是（& & ）。
①& && && && && &②& && && && && &&&③&&
3、下列分数最小的是（& & ）。
①& && && && && & ②& && && && && &&&③&&
4、& && &&&的一半，再一半，结果是（& & ）。
①& && && && && &&&②& && && && && && &③
五．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1、 ＋ =& && && && && && && && && && && && && && && && &&&（& & ）
2、 && &&&&& && && && && && && && && && && && && && && & （& & ）
3、 = = =……=1& && && && && && && && && && && && && && &（& & ）
4、一个西瓜分成2块，其中一块是整个西瓜的 确良& && && && &&&（& & ）
5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。 （& & ）
六．在○里填上“&”、“&”或“=”号（9分）
1、&&○& && && && &2、&&○& && && && &3、&&○& &
4、&&○& && && && &5、&&○& && && && & 6、&&○&&
7、1 ○& && && && & 8、&&○& && && && &&&9、&&○&&
七．计算。（9分）
1、&&＋& && && && &2、&&＋& && && && &3、&&－& &
4、&&－& && && && &5、&&－& && && &&&6、1 －& &
7、1 －& && && && & 8、&&＋& && && && &9、&&－& &
八．解答问题。（共22分，其中1、2题4分，3题9分、4题5分）
1、工程队修铁路，第一次修了要修部分的 ，第二次修了要修部分的 ，两次共修了要修部分的几分之几？
2、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的 ，香蕉占水果总量的 ，香蕉比苹果多出总量的几分之几？
3、小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量的 ，小张打了子弹数量的 ，剩下的是小林打的。
（1）小李比小张多打了几分之几？
（2）小李和小张一共打了几分之几？
（3）小林打几分之几？
4、三只大象用鼻子运木材。第一只大象运了全部的 ，第二只大象运的和第三只大象运的同样多。第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？
九．思考题。
1、取一张长方形纸片，折出它的 ，你有几种不同的析法，折一折，再画一画。
2、爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块。把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多？
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小学三年级上册数学第七单元分数的初步认识试卷
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绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2三只大象与运木材，第一只大象运了全部的二分之一。第二只大象和第三只大象运的同样多，第二只大象和第三_百度知道
三只大象与运木材，第一只大象运了全部的二分之一。第二只大象和第三只大象运的同样多，第二只大象和第三
三只大象与运木材，第一只大象运了全部的二分之一。第二只大象和第三只大象运的同样多，第二只大象和第三只大象各运了木材的几分之几？
来自华东理工大学
(1 - 1/2) ÷ 2 = 1/4第二只大象和第三只大象各运了木材的1/4希望能帮到你！满意请好评^_^
有点深吧小校三年级
？什么意思？我的解答看不懂吗？
郑亚龙&&学生
刘智勇&&教师
杨天杰&&学生
周军帅&&学生
乔艳&&学生创设了大象运木头_《两位数乘一位数（不进位）》教学反思_小精灵儿童网站
日期：学的经验，在问题情境方面下了一点功夫，通过学生对问题的理解产生计算需求；再通过问题推进，使学生产生计算兴趣。这样的教学设计能够帮助学生形成过硬的计算技能，并且是自主投入，自主探索计算方法。这样的教学还培养了学生的数学思想，也从一定程度上陪养了学生积极的情感态度、价值观等。例如：创设了大象运木头，猴子摘桃等丰富多彩，学生喜闻乐见的问题情境，要解决这些问题，就必须学会计算。产生于现实需要的问题就更容易引起学生的探究兴趣，...创设了大象运木头的相关内容日期：国王的大象 国王把他的一头大象摊派到阿凡提所在的村干里，让那里的人们替他喂养。喂养人 每天只好把大象带到田野里放养。这个宠然大物在田地里踩来踩去，把田地踩得一塌糊 涂，人们见了，敢怒不敢言，只好请求阿凡提。让他到国王跟前替大家求情。 阿凡提带着农民的代表去向日期：[童话故事] 大象和他的长鼻子 为了让森林变得更加茂盛，大伙都在努力地工作着。 啄木鸟每天夭不亮就起来，在这棵树上啄啄，在那棵树上敲敲，他的尖利的长嘴，使害虫没有藏身之地。 小猴呢，整天从这棵树跳到那棵树，他手脚不停，把缠在树干上的...日期：[动物类] 大象 大象大象， 鼻子长长， 用它吸水， 用它抓糖， 会做游戏， 能抓痒痒； 大象大象， 鼻子长长， 我们唱歌， 它打拍子， 我们集合， 它摇铃铛。 日期：环境创设对幼儿发展的影响 环境创设对幼儿发展的影响 自从左拉的小说成为世界畅销书后，人们就接受了一个理念：环境造人！于是大家就开始注重环境教育，开始讲究为孩子创设环境了，尤其是现在信息化社会里，这方面的要求就更加强烈。在日常生活中最让家长头痛的是，不知道孩日期：环境创设对幼儿发展的影响 自从左拉的小说成为世界畅销书后，人们就接受了一个理念：环境造人！于是大家就开始注重环境教育，开始讲究为孩子创设环境了，尤其是现在信息化社会里，这方面的要求就更加强烈。在日常生活中最让家长头痛的是，不知道孩子到底需要什么？对家长而日期：会飞的大象 动物王国里，住着一位象妈妈，它有一个儿子叫“飞飞”，因为它很想飞。 有一天，飞飞看见树上的鸟儿会飞，便问妈妈：“为什么鸟儿会飞呢？”象妈妈用鼻子抚摸着孩子，笑着说：“因为鸟儿一生下来就有翅膀，所以他们才能在天空中自由自在地飞翔。”“那我们大象怎日期：适宜的区域活动环境创设的策略研究 区域活动在促进幼儿身心发展中的独有功能，已越来越被人们所重视，并身体力行地进行着积极的实践。由于在区域活动中，教师对幼儿的控制程度相对较弱，因而，加强区域活动环境的创设，发...
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　- - - - - - - -三只大象用鼻子运完—批木材，第—只大象运了全部的1/2，第二只大象运的和第三只大象运的同样多，第二_百度知道
三只大象用鼻子运完—批木材，第—只大象运了全部的1/2，第二只大象运的和第三只大象运的同样多，第二
三只大象用鼻子运完—批木材，第—只大象运了全部的1/2，第二只大象运的和第三途绦蒂盒郦谷垫贪叮楷只大象运的同样多，第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？
刘智勇&教师
来自江苏省海安县墩头镇中心小学
（1-1/2)÷2=1/2÷2=1/4第二只大象和第三只大象各运了这批木材的4分之1
周军帅&&学生
刘智勇&&教师
杨天杰&&学生
陈智伟&&学生
郑亚龙&&学生}