机械制造专业大专已毕业,自考安徽独立本科段机电一体化专业,近现代史纲要题库和马克思原理科目要考吗?

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求高手帮忙,机电一体化自考要考哪些科目?越详细越好
提问者采纳
本科和专科是不一样的,各个地区也有所区别,下面这个你可以参考一下,基本是差不多的。 机电一体化专业(独立本科段) 序号 课程代码
学分 备注 1
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
复变函数与积分变换
概率论与数理统计(二)
英语(二)
日语(二)
俄语(二)
物理(工)
物理(工)(实践)
模拟、数字及电力电子技术
模拟、数字及电力电子技术(实践)
机械工程控制基础
传感器与检测技术
传感器与检测技术(实践)
工业用微型计算机
工业用微型计算机(实践)
计算机软件基础(一)
计算机软件基础(一)(实践)
现代设计方法
现代设计方法(实践)
机电一体化系统设计
机电一体化系统设计(实践)
机电一体化系统设计(设计)
生产管理与质量工程
不选考外语考生加考课程
环境与资源保护法
企业经营战略与市场营销
机电一体化(专科) 序号 课程代码
思想道德修养与法律基础
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
英语(一)
高等数学(工专)
机械制造(实践)
工程力学(一)
机械制图(一)
机械制图(一)(实践)
机械设计基础
电工技术基础
电工技术基础(实践)
电子技术基础(一)
电子技术基础(实践)
微型计算机原理与接口技术
微型计算机原理与接口技术(实践)
自动控制系统及应用
数控技术及应用
数控技术及应用(实践)
可编程控制器原理与应用
企业管理概论
不选英语 加考课程
综合作业(一)(四周)
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夸专业与本专业考试上没有任何的区别的!&所以没有必要分的太清
回答者:bingwei_2004 -
&&&&&&&&资源大小:0.1-10.0 MB
&&&&&&&&资源类型:rar
&&&&&&&&发布时间: 10:01:11
&&&&&&&&资源评分:★★★
&&&&&&&&资源简介:我自考本科学的是机电一体化(独立本科段)专业,考机械制造及其自动化专业或者机械类其他专业,算跨专业考研吗&&
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声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载或引用的作品侵犯了您的权利,请通知我们,我们会及时删除!2013年自考机电一体化专业高升本考试安排,不足一年保学位
&机电一体化专业2013年自学考试时间
机电一体化又称机械电子学,英语称为Mechatronics,它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上,随着机电一体化技术的快速发展,机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术,是机械和微电子技术紧密集合的一门技术,他的发展使冷冰冰的机器有了人性化,智能化。
  本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。
机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
  电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。 
就业岗位群:
  机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作,就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为:
  1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作;
  2)从事数控设备(数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备)的编程、操作工作;
  3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。
  机电一体化自考专业课程及学分
专业代码:B080307
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
复变函数与积分变换
概率论与数理统计(二)
英语(二)
物理(工)
模拟、数字及电力电子技术
机械工程控制基础
传感器与检测技术
工业用微型计算机
计算机软件基础(一)
现代设计方法
机电一体化系统设计
物理(工)(实践)
模拟、数字及电力电子技术(实践)
传感器与检测技术(实践)
工业用微型计算机(实践)
计算机软件基础(一)(实践)
现代设计方法(实践)
机电一体化系统设计(实践)
机电一体化系统设计(设计)
机电一体化工程毕业论文
工程力学(一)
非直接报考
机械设计基础
电工技术基础
电工技术基础(实践)
机电一体化2013年考试安排
  机电一体化自考专业报考条件&(ps:从我们这里报名0门槛)
  凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业,并根据具体情况作如下分类:
机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考;
其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考,须加考工程力学(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。[3]
  机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称.
目前实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。[4]
  机电一体专业就业方向:机电一体化专业
  1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.
  可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作,也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.
  2、机电一体化专业(计算机辅助设计与制造方向)
  从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM),并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才.
  可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程,数控机床的调试、维护及加工操作,从事生产和技术管理工作,也可以从事国内外数控设备的营销工作.
  3、机电一体化专业(模具CAD/CAM方向)
  从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.
  可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.
  4、机电一体化专业(机电CAD技术方向)
  在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才.
  可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业,、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作.
  有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的,在上世纪80年代初,日本大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称.
机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,是产品向高、精、快迅速迈进,使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作.
  机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等.
在职研究生教务处:杜老师
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