有一道题 大家帮帮忙啊~~~明天就要交了 我不会啊 下面是题，谢谢~~~快~~~_百度知道
有一道题 大家帮帮忙啊~~~明天就要交了 我不会啊 下面是题，谢谢~~~快~~~
甲小组单独修这批桌凳比乙小组多用20天，乙小组120元。求甲，乙两个小组单独修理这批桌凳各需要多少天有甲 乙两个小组修桌凳，甲小组每天修16套桌凳学校每天需付甲小组修理费80元，乙小组每天比甲小组多修8套桌凳
用二元一次方程组。对不起 刚才我没说清楚 就列式 不用解 就行 谢谢了~~
提问者采纳
那么X-20=Y，乙用20天：16*X=24*Y:甲用40天,Y,可以推出，即可推出，即乙每天修24套,答案就出来了：X=60，乙小组每天比甲小组多修8套桌凳：16*X=24X-480。因为所修的桌椅数量一致。由于甲小组每天修16套假设甲乙各用X
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太感谢啦~~~~~~~
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设甲要x天则乙x-2016x=(16+8)(x-20)得 x=60
算术法乙小组每天比甲小组多修8套,甲小组每天修16套,则甲小组每天修24套,甲48套用3天,乙修48套用2天,甲多1天现在甲单独修多20天,则有48×20=960套桌凳甲小组单独修这批桌凳需960÷16=60天乙小组单独修这批桌凳需960÷24=40天方程法甲小组每天修理16套桌凳，学校每天需付甲小组修理费80元，乙小组120元则
乙每天修16×80÷120=24套甲乙各修x y 天则 x=y+20
16x=24yx=60y=40
问老师就行了，你不会作老师不会怪你的！！！
这出的是个什么破问题 给出那么多没用的数据有什么用
1.因为甲小组每天休16套 乙小组每天比甲小组多修8套，那么乙小组每天修24套2.甲小组单独修这批桌凳比乙小组多用20天,也就是说乙小组做完以后甲方还要 做20天。而甲小组每天修16套。20天修 20x16=320套。3。假设乙小组做完需要X天， 那么会得出公式 24X-16X=320，得出X等于40。即乙小组需要40天完成。4。因为甲小组单独修这批桌凳比乙小组多用20天，那么甲小组用的天数为40+20=60天。不知道80和120的加工费对于计算来说有什么用。
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出门在外也不愁我有一道题不会做 可不可以帮帮忙?修一条路,第一天修了全长的一半多2米,第二天修了余下的一半少5米,第三天又修了余下的一半多3米,还剩197米.求全长._百度作业帮
我有一道题不会做 可不可以帮帮忙?修一条路,第一天修了全长的一半多2米,第二天修了余下的一半少5米,第三天又修了余下的一半多3米,还剩197米.求全长.
第二天修完还剩下：（197+3）*2=400米第一天休完还剩下：（400-5）*2=790米未修之前共计长度：（790+2）*2=1584米所以全长为1584米：（（（197+3）*2-5）*2+2）*2=1584米
第一天：1/2x+2第二天：1/2(1/2x-2)-5第三天：1/2[1/2(1/2x-2)+5]+3全长-197=第一天+第二天+第三天解得x=1584不懂
五年级下册的设总长为x米
1/2x+2+1/2(1/2x-2)-5+1/2[1/2(1/2x-2)+5]+3=x-197
解得x=1584
第一天：1/2x+2
第一天剩下...
设总长为x米
1/2x+2+1/2(1/2x-2)-5+1/2[1/2(1/2x-2)+5]+3=x-197
解得x=1584
第一天：1/2x+2
第一天剩下的：1/2x-2
第一天剩下的一半：1/2(1/2x-2)
第二天：第一天剩下的一半减五：1/2(1/2x-2)-5
第二天剩下的：1/2(1/2x-2)+5
第二天剩下的一半：1/2(1/2(1/2x-2)+5)
第三天：第二天剩下的一半加三：1/2(1/2(1/2x-2)+5)+3
设总长为x米第一天：1/2x+2第一天剩下的：1/2x-2第一天剩下的一半：1/2(1/2x-2)第二天：第一天剩下的一半减五：1/2(1/2x-2)-5第二天剩下的：1/2(1/2x-2)+5第二天剩下的一半：1/2(1/2(1/2x-2)+5)第三天：第二天剩下的一半加三：1/2(1/2(1/2x-2)+5)+3三...晚山 连树一千重啥意思,必须十点前答复大册子上有这样一道题,_百度作业帮
晚山 连树一千重啥意思,必须十点前答复大册子上有这样一道题,
天色晚,山树看起来重重叠叠的
重叠的山峦上是郁郁葱葱的树木小马虎在做两位数乘两位数时,把第二个因数48个位上的8看成了3,结果少了55,那么正确的结果应该是多少?_百度作业帮
小马虎在做两位数乘两位数时,把第二个因数48个位上的8看成了3,结果少了55,那么正确的结果应该是多少?
一个数=55÷(48-43)=11正确结果=11×48=528
ax48-ax43=55求a=11,所以原数是11x48=528
这道题不难，可以设第一个因数为x，那么方程式48x-55=43x
那么正确的结果是48乘以11等于528. 最终结果是528
给我分哦。。谢谢啊！各位数学老师、初三以上的朋友们：小弟有一道题不会做啊，高分悬赏各位数学高手帮帮忙解一下！谢谢。
各位数学老师、初三以上的朋友们：小弟有一道题不会做啊，高分悬赏各位数学高手帮帮忙解一下！谢谢。 50
直线y=kX+b与双曲线y=Z/X的图象只有一个交点A（1，2），且与X轴、y轴分别交于B、C两点，AD垂直平分OB，垂足为D，求直线与双曲线的解析式。（注：要有较标准的解题格式，上面“/”表示“除号”）
将点坐标代入双曲线函数式得: z = 2，即双曲线函数解析式为: y = 2/x
直线与X轴的交点坐标为B(-b/k，0)，与Y轴的焦点坐标为C(0，b)。
AD⊥OB，即AD⊥Y轴，又AD平分OB，所以b = 2×2 = 4【b = OB = 2OD】
将b = 4和点A坐标代入直线函数式得
故直线解析式为: y = -2k + 4
你写的是什么
每个来的都是解答，就你是找茬的！
其他回答 (3)
根据图象只有一个交点A（1，2）得
又AD垂直平分OB
所以C点的坐标为（0,4）
且直线y=kX+b过点C
所以b=4 从而求得k=-2
所以直线解析式为:y=-2x+4
双曲线的解析式为:y=2/x
先将A点坐标带入来两个解析式，可得：2=k+b；2=Z/1；
所以：Z=2;即双曲线解析式为：y=2/x；
B点为直线与x轴交点，故B点纵坐标为0；
AO垂直平分OB，所以O点横坐标与A点相同，为1，
又因为O点横坐标是B点一半，所以B点横坐标是2，即B点坐标是（2，0）带入直线方程可得：
又因为前面求得 k+b=2；联立求解，可得：
k=-2， b=4；
所以直线解析式为：y=-2x+4.
直线y=kX+b与双曲线y=Z/X的图象只有一个交点A（1，2）
AD垂直平分OB，垂足为D
D:(1,0),B:(2,0)
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