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只列式不计算。（1）六年级男生有405人，比女生多86人，全年级一共有多少人？&（2）一根绳子长28米．用去它的&，还剩下多少米？ &&&&&（3）用一根铁丝正好围成了一个面积为60平方米，长10米的长方形，这根铁丝长多少米？&&&&&（4）希望小学一年级有四个班，每班有30人。一年级的学生人数占全校学生总人数的20%。这个学校一共有学生多少人？&&&&&（5）一个修路队六月份计划修一条长39&千米的高速公路。如果实际每天多修0.2千米，可以提前几天修完？
题型：计算题难度：中档来源：宁夏自治区竞赛题
（1）405-86+405&&&（2）28×（1-&）&&&（3）（60÷10+10）×2&&（4）30×4÷20%&&（5）30-39÷（39÷30+0.2）
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据魔方格专家权威分析，试题“只列式不计算。（1）六年级男生有405人，比女生多86人，全年级一共..”主要考查你对&&整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题
含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。复合应用题：是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。
发现相似题
与“只列式不计算。（1）六年级男生有405人，比女生多86人，全年级一共..”考查相似的试题有：
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六年级奥数试题：比例问题1（附答案详解）
15:32:53&&&&&&&&标签：
&&&& &&&& &&&&&&& &&&& &&&&
&& 1.4:(&&& )= =(&&& ))%
里,如果前项加上6,要使比值不变,后项应加&&&& .
精密零件的长度为6厘米,它的实际长度是&&&& 毫米.
边长120米,在总面积中种植西红柿、南瓜、茄子面积的比是25:1: ,三种蔬菜各种了&&&& 亩.
支,甲种铅笔每支价值3分,乙种铅笔每支价值4分,两种铅笔用去的钱相同,甲种铅笔买了&&&& 支.
车的辆数与车的轮子数的比是2:5.问:摩托车的辆数与小卧车的辆数的比是&&&& .
AB,且ABAB.
一年级学生占全校学生人数的25%,二年级与三年级学生人数的比是3:4,已知一年级比三年级学生少40人,一年级有学生&&&&&&&&&&
吨,用水泥、石子、黄砂按5:3:2拌制某种混凝土,若用完石子,水泥缺&&&& 吨.黄砂多&&&& 吨.
如果甲、乙分别由AB小时后相遇,如果它们同向而行,那么甲追上乙需要&&&& 小时.
并且它们最大公约数与最小公倍数的和是1040,那么甲数是多少,乙数是多少.
其中铜与锌的比是2:3.现在加入锌6克,共得新合金36克,求在新合金内铜与锌的比.
各段路程长之比依次是1:2:3.某人走各段路所用时间之比依次是4:5:6.已知他上坡时速度为每小时3千米.路程全长50千米.问:此人走完全程用了多少时间?
放有一个长方形铁块.现在打开一个水龙头往容器中注水,3分钟时,水恰好没过长方体的顶面,又过了18分钟,水灌满容器.已知容器的高度是50厘米.长方体的高度是20厘米,那么长方体底面积:容器底面面积等于多少?
1.& 5;8;80.
里,如果前项加6,前项为3+6=9,即扩大了9要使比值不变,后项也应扩大3倍,即为5
实际距离=图上距离可得:6毫米).
亩、0.8亩、0.4亩
又两种笔用去的单价相同,故甲乙两种铅笔数之比为4:3.其中甲占总数的 即 ,甲种铅笔数为 (支).
所以4辆车共有10个轮子,如果4辆车全是小卧车,那么轮子数应为16个,比实际多6个.故每4辆车中有摩托车(4有小卧车1辆.所以摩托车与小卧车的辆数之比为3:1.
故三年级占全校总数的75% .一年级比三年级少的40人占全校的 .于是全校有 (人),一年级学生有224
,即 .当石子用5吨时,混凝土共有 (吨),因为水泥占总份数的 即 ,那么 吨混凝土中的水泥应为 (吨).
吨混凝土中的黄砂为: (吨)
(吨),黄砂多 (吨).
K乙的速度为每小时行11K则两地相距(13KKK甲追上乙需12KKK
,故旧合金中有铜 (克),有锌30-12=18(克).
铜仍为12克,锌为18+6=24(克),于是铜与锌的比为12:24=1:2.
,上坡路程为 (千米),上坡时间为 (小时).
(小时),下坡时间为 (小时).
厘米高的水与30厘米高的水所用时间之比为20:30=2:3.注20厘米的水的时间为 (分),这说明注入长方形铁块所占空间的水要用时间为12-3=9(分).已知长方形铁块高为20厘米,因此它们底的面积比等于它们的体积之比,而它们的体积比等于所注入时间之比,故长方形底面面积:容器底面面积=9:12=3:4.
来源：本站原创
作者：匿名
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光明小学六年级学生占全校人数的1/6。已知六年级男女生人数的比是6比5，男生比女生多23人，全校一
光明小学六年级学生占全校人数的1/6。已知六年级男女生人数的比是6比5，男生比女生多23人，全校一激姬篙鞠蕻角戈携恭毛共有多少人？
提问者采纳
已知六年级男女生人数比是6：5
从字里面看到啦 他们比例 男 在先 所以对于的6 女的对应的是5 所以 男的女的数量各自这样算吧
所以男的的人数用多的人23x6 =13激姬篙鞠蕻角戈携恭毛8 人
女生的人数23x5=115人全班级135+138=253
小学六年级学生占全校人数的1/6 所以 256x6= 1518人。请采纳为满意答案
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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已知六年级男女生人数比是6：5 男生比女生多一份，6-5=激姬篙鞠蕻角戈携恭毛1所以男的的人数用多的人23x6 =138 人 女生的人数23x5=115人全班级135+138=273 人 因为 小学六年级学生占全校人数的1/6 所以 273x6= 1638人。
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　- - - - - - - -日期：面的百分数。
230.8% 100% 3.03% 81% 0.06%
二、在格子里涂上表示下面的百分数。
三、下面是永兴小学6个年级的学生人数统计表，根据表中的数据解决问题。
（1）六年级人数占全校人数的百分之几？
（2）一年级的人数比三年级的人数多百分之几？
（3）你还能提出哪些数学问题？并解决。
四、一种产品的成本为35元，若把成本价的40%定为利润，这种产品的售价应是多少元？...一年级的人数比三年级的人数多百分之几的相关内容日期：现代儿童缘何患胃病人数多 据资料表明：北京儿童医院研究中心对297例长期腹痛患儿的胃镜检查表明，有245例患有不同程度的胃病疾病，其中最小患儿才4岁。儿童胃病的增多，主要的原因： 一、大多数孩子自幼有吃零食、偏食、挑食、饮食不规则(吃饭不能定时)等不良习惯，使胃得日期：北京艾滋病病毒感染人数年递增40.6％ 健康报讯（记者郑灵巧）昨天是国际禁毒日。北京朝阳区社会治安综合委员会、朝阳区禁毒委员会、朝阳区公安分局、朝阳区防治艾滋病工作委员会等，在红领巾公园联合举行禁毒日大型宣传活动。北京市卫生局副局长梁万年...日期：一年级音乐双语教学计划 一、学生情况： 由于是一年级新生，对小学教学常规与英语双语教学课堂用语掌握上都是陌生的开始，所以我想，教学的一开始，以学生常规为先，以掌握课堂用语为主，以提高兴趣为教学手段，让学生逐步进入角色，为更好的双语教学打下基??二、教学目标日期：一年级音乐备课（第一册） 一年级音乐备课（第一册） 第一课 [教学内容] 听听：《快乐的早晨》 唱唱：《上学》 玩玩：⒈音的长短 ⒉《大钟与小钟》、《小猫圆舞曲》 律动：飞和走 [教学目标] 一、通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。听赏《大钟与小钟日期：一年级音乐教学设计第三课(课时１) 课题：第三课 年级 一年级 教具准备录音机 课时安排4---5课时 教学要求 1． 指导学生用活泼，欢乐的声音演唱《一对好朋友》培养学生之间团结友爱的好品德。学会歌曲后能用小乐器为这首歌曲伴奏。。 2． 通...日期：一年级音乐教学设计第三课(课时2) 第二课时 课时要求 1． 在上节课的基础上，让学生学会用小乐器为歌曲伴奏。增加学习的气氛。 2． 通过游戏《大鼓和小鼓》教会学生朗读儿歌，让学生懂得互相配合，团结一致的道理 教学活动 一． 律动...日期：一年级音乐教学设计第三课(课时3) 第三课时 课时要求 1． 通过学习律动《跟着琴声走》，培养学生的节奏感和模仿能力。 2． 通过创作教学让每位学生发挥想象，并结合生活中的遇到的声音。 教学活动 一． 律动进教室。...
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