探究电流电压电阻与电压和电阻的关系(一句话)

刘阳同学想利用图所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系。
(1)在电压表尚未接入电路_百度知道
刘阳同学想利用图所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系。
(1)在电压表尚未接入电路
(1)在电压表尚未接入电路之前、b.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/359b033b5bb5c9eabac
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<img class="ikqb_img" src="http、d四点中的哪两点才能测量R 1 两端的电压://f.hiphotos.hiphotos
提问者采纳
(3)电阻一定时; (4)电功率
(l)电流表正负接线柱接线错误; (2)bc(或bd)&nbsp,且电压与电流的比值不变(其他合理的表述也可)&nbsp,导体中的电流与它两端的电压成正比。当电压增加时,电流也随着增加,滑动变阻器接线柱接线错误(其他合理的表述也可)&nbsp
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出门在外也不愁某同学在做探究电流与电压和电阻的关系的实验中,得到下列两组数据,电阻(Ω)电压(V)电流(A)电压(V)电阻(Ω)电流(A)520.0.461.2200.2分析表一所得数据可以得-物理_电_物理学习网
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某同学在做探究电流与电压和电阻的关系的实验中,得到下列两组数据,电阻(Ω)电压(V)电流(A)电压(V)电阻(Ω)电流(A)520.0.461.2200.2分析表一所得数据可以得-物理
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某同学在做探究电流与电压和电阻的关系的实验中,得到下列两组数据,电阻(Ω)电压(V)电流(A)电压(V)电阻(Ω)电流(A)520.0.461.2200.2分析表一所得数据可以得-物理
作者:佚名
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某同学在做探究电流与电压和电阻的关系的实验中,得到下列两组数据,
电阻(Ω)
电阻(Ω)
0.2分析表一所得数据可以得到的结论是:(1)______;分析表二所得数据可以得到的结论是:(2)______.
参考答案:
数据表格一中控制电阻不变,电压跟电流的比值保持不变,所以可得结论是:保持电阻不变,电流和电压成正比;数据表格二中控制电压不变,电阻跟电流的乘积保持不变,所以可得结论是:保持电压不变,电流和电阻成反比.
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  网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路.(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向______(选填“左”或“右”)移_百度作业帮
在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路.(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向______(选填“左”或“右”)移
在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路.(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到______,再读出电流表的示数.(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变______(选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压.(3)乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是______(选填“乙”或“丙”).
(1)若想探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压保持不变,把5Ω的电阻换成10Ω电阻后,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应向右移动滑动变阻器的滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,减小电阻两端电压,直到电压表示数与原来相同为止,再读出电流表的示数.(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变定值电阻两端电压.(3)电阻不变时电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,由图乙、丙所示图象可知,电流随电压变化的图象是丙.故答案为:(1)右;电压表示数与原来相同;(2)定值电阻;(3)丙.
本题考点:
探究电流与电压、电阻的关系实验.
问题解析:
(1)探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压不变,根据电路图分析答题.(2)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压.(3)电阻不变时,电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,分析图象答题.> 【答案带解析】 在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。...
&在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。
&(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变&&&&&&
(选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是&&&&&&&
(选填“乙”或“丙”)。
(1) ___右____
_电压表示数与原来相同_
(2) __定值电阻_
(3)____丙_____
【解析】略
考点分析:
考点1:探究电阻上的电流跟两端电压的关系
1.探究电阻上的电流跟两端电压的关系
【实验器材】阻值不同的两个定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线
【电路图】【实验表格】
【实验结论】当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
【注意事项】滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压;保护电路。
2.探究电压导体两端电压不变时,电流与电阻值的关系
【实验器材】阻值不同的两个定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线
【电路图】见右上图
【实验表格】
【实验结论】当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。
【注意事项】滑动变阻器的作用:使电阻两端的电压保持不变。
3.这两个实验都采用控制变量法。
4.分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。
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