说明下理由如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现Uab=0,Ubc=6V,Udc=0 ,若电路中只有一处故障,则其故障原因可能是A 小灯泡灯丝断了 B 小灯泡被断路 C 开关接触不良 D 电流表断路了_百度作业帮
说明下理由如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现Uab=0,Ubc=6V,Udc=0 ,若电路中只有一处故障,则其故障原因可能是A 小灯泡灯丝断了 B 小灯泡被断路 C 开关接触不良 D 电流表断路了
如图所示,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量发现Uab=0,Ubc=6V,Udc=0 ,若电路中只有一处故障,则其故障原因可能是A 小灯泡灯丝断了 B 小灯泡被断路 C 开关接触不良 D 电流表断路了
D!bc之间有电压,说明到从a点到c点电路都是正常的~A灯泡灯丝断了的话,Ubc不会是6VB小灯泡被短路 则Ubc会是0VC开关接触不良和灯泡断路是一个道理,Ubc不会是6V闭合电键前,若将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大,即应用了滑片右边的电阻,滑动变阻器下面的接线柱应接右边的接线柱.连接实物前,开关处于断开状态,防止连接到最后一根导线电路接通,烧坏电路元件;灯泡不亮,说明电路中电流太小或者出现了断路或灯泡短路;根据电压表,电流表的量程,分度值以及指针的位置,读出电流值和电压值,然后直接根据即可求出灯泡的实际功率.
解:根据题目要求将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大,即将滑动变阻器下面的接线柱应接右边的接线柱,如下图所示:小明华连接完最后一根导线,灯泡立刻发光,说明连接实物时开关没有断开;闭合开关后,灯泡不亮,说明电路中电流太小或者出现了断路或灯泡短路,与电源的正负极无关.电流表的量程为,分度值为,因此电流表的示数为;电压表的量程为,分度值为,因此电压表的示数为;则灯泡的实际功率:.故答案为:开关没有断开;;.
本实验题涉及实物图的连接,故障分析,电流表,电压表的读数,滑动变阻器的使用,电功率的计算知识点,综合性较强;其中,电路故障和计算灯泡的额定功率是本题的难点.
3187@@3@@@@电功率的测量@@@@@@204@@Physics@@Junior@@$204@@2@@@@电功和电功率@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 小明和物理小组的同学到实验室做"测定小灯泡功率"的实验小灯泡的额定电压为2.5V.(1)小明连接的电路如图甲所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.要求:若将变阻器的滑片向左移动,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大.(2)小明按照电路图进行连接,当他刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前___.实验过程中,小明正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但发现灯泡不亮,小组同学提出下列原因,其中不合理的是___A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正,负极接反了(3)排除电路故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡的实际功率是___W.当前位置：
＞＞＞小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．（1）如图..
小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V． （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整． （2）当电压表的读数为 ________ V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 _______A，小灯泡的额定功率为 __________W．（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 _________（有/没有）示数，电压表 __________ （有/没有）示数．
题型：实验题难度：偏难来源：江苏中考真题
（2）2.5；0.26；0.65（3）没有；有
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据魔方格专家权威分析，试题“小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．（1）如图..”主要考查你对&&测量电功率的实验，电路图及元件符号，电流的测量，电流表的使用及读数方法，电压的测量，电压表的使用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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测量电功率的实验电路图及元件符号电流的测量，电流表的使用及读数方法电压的测量，电压表的使用
测量电功率实验的目的和原理：1. 实验目的：1）测定小灯泡额定电压下的电功率； 2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。2. 实验原理：P=UI应测量的物理量：小灯泡两端的电压U，和通过的电流I。3. 实验方法：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：
U实=U额，P实=P额，正常发光； U实&U额，P实&P额，比正常发光更亮；U实&U额，P实&P额，比正常发光更暗。
(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流；(2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处；(3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡伏安法测电阻与测功率的异同点：
补充：(1)伏安法测功率。滑动变阻器的作用是保护电路和控制灯泡两端电压。多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，不是为了多次测量求平均值。所以设计的表格中没有“平均功率” 这一栏。 (2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的电流和电阻两端电压，因电阻阻值不变，这是为了多测几组对应的电压、电流值，多测几次电阻值，用多次测量求平均值来减小误差。(3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小与温度有关。在不同的工作状态下，小灯泡温度不同。灯丝电阻也不同。因此测灯丝电阻时滑动变阻器的作用是为了保护电路和改变电路中的电流，不是为了多次测量求平均值。“伏安法测功率”中常见故障及排除: “伏安法测功率”是电学中的重要实验。同学们在实验过程中，容易出现一些实验故障，对出现的实验故障又束手无策，因此，能够找出实验故障是做好实验的 “法宝”。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1．器材选择不当导致故障故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。[排除方法]选择小量程，如果故障还存在，只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小，估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小实验误差，选择量程时既不能使电表指针超过最大刻度，又要考虑到每次测量时应该使电表指针偏过刻度盘的中线。 2．器材连接过程中存在故障故障二：电压表、电流表指针反向偏转。 [分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，甚至出现指针打弯、损坏电表的情况。 [排除方法]将两电表的“+”“-”接线柱对调。故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把滑动变阻器接成了定值电阻。 [排除方法]遵循“一上一下”原则正确连接滑动变阻器。故障四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器的连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，且滑动变阻器在电路中的阻值为零。 [排除方法]遵循“一上一下”的原则正确连接滑动变阻器。故障五：刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。 [分析原因]连接电路的过程中，开关没有断开。 [排除方法]连接时注意断开开关，保护电路。 3．元件损坏导致故障故障六：闭合开关后，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。 [分析原因]电路中存在开路：①接线柱接触不良； ②电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；③连接导线可能断开。 [排除方法]可先把各接线柱拧紧，若还不行，用一根导线让各元件依次短路，找出故障位置。故障七：闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针明显偏转。 [分析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良。 [排除方法]更换灯泡或使灯座与灯泡接触良好。利用电能表和停表测家用电器的功率：1.& 实验原理：2．实验设计思路：&&& 在家庭电路中，家用电器消耗的电能可以由电能表进行测量。每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数。例如，一只电能表标着3000r／(kW·h)，这表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000 转。利用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率。 3．实验步骤要测量某家用电器的功率，可只让它在电路中工作，将其他用电器关掉。观察电能表的转盘转过的转数N，同时用停表测出所用的时间t(s)，若以上述电能表为例，则该电器的功率大小为=。&&& 还有一种电子式电能表，其表盘上“n imp／(kW· h)”的含义是每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁n 次。若测得某用电器工作时间t内指示灯闪烁了N&次，则该用电器的功率为。电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图；几种常见的元件符号如下：常见元器件作用：
&电流表及其使用方法，读数方法：（如下表）
&有三个接线柱，分别是“－”、“0.6”和“3”，“－”表示负接线柱，“0.6”和“3”是两个正接线柱
&量程及分度值
0~0.6A量程，分度值为0.02A；0~3A量程，分度值是0.1A&
①电流表必须与被测用电器串联 ②要让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出 ③所测电流不能超过电流表的量程，若不能估测被测电流的大小，可用试触法来试一下 ④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样会烧坏电流表和电源
① 根据导线连接的接线柱判定电流表使用的是哪个量程 ② 根据量程确定所对应的分度值 ③ 根据指针位置正确读取电流表的示数，若指针不指在整刻度要适当估读 ④ 记录数值时不要忘记写上单位 电流表的分类及特点： 1．分类：电流表是用来测量电流大小的仪表，常用的电流表是磁电式电流表(亦称磁电式表头)，由于测量的需要不同，电流表可分为安培表、毫安表和微安表， 2．特点：电流表的内阻很小，可视为零，接人电路不会影响电路中电流的大小。所以在使用时，不允许把电流表直接接到电源的两极上，这样会造成电流过大，烧坏电流表。用“试触法”选择电流表的量程：&& 在连接电流表之前，为选择合适的量程都要进行试触。试触时主要看指针的偏转情况。 (1)不偏转。一方面可能电流表所在的电路是断路，另一方面也可能是电流表已经损坏。 (2)反偏。即指针向反方向偏转，说明“+”“-” 接线柱接反了，造成通过表中电流的方向相反。这样不但无法读数，还会损坏电流表。 (3)满偏。即指针大幅度地向满刻度偏转，造成满偏的原因：一是待测电路可能发生了短路，电流过大；二是可能所选量程太小。短路和量程太小都会损坏电流表。 (4)偏转太小。偏转太小是由于电流表所选量程太大。一个电流表有0～3A和0～0．6A两个量程，用 0～3A量程时每小格表示0．1A，用0～0．6A量程时，每小格表示0．02A，我们说0～0．6A量程的准确度高些。如果通过电流表的电流是0．04A，用0～3A量程去测就读不准确，而用0—0．6A量程去测就可以读准确。可见换用小量程是为了提高测量的准确度。所以用大量程测而偏角很小时，应该换用小量程。电压表的使用方法，读数方法:（下表）
&有三个接线柱，分别是“－”、“3”和“15”，“－”表示负接线柱，“3”和“15”是两个正接线柱
&量程及分度值
&0~3量程，分度值为0.1V；0~15V量程，分度值是0.5V
①电压表必须与被测用电器并联 ②要让电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出 ③所测电压不能超过电压表的量程，若不能估测被测电压的大小，可用试触法来试一下 ④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上，这样会烧坏电流表和电源
① 根据导线连接的接线柱判定电压表使用的是哪个量程 ② 根据量程确定所对应的分度值 ③ 根据指针位置正确读取电压表的示数，若指针不指在整刻度要适当估读 ④ 记录数值时不要忘记写上单位 电压表的特点:&& 电压表内阻很大，接入电路后相当于开路。由于这个特点，电压表可以直接接到电源两端测量电源电压。如果电压表在使用过程中与用电器串联，电路就相当于开路了。例在做“练习使用电压表”实验时，小华把电压表接在了如图所示的电路中，小灯泡的规格为“1．2v 1．5w”，电池的电压为1．5V。闭合开关S后，小灯泡__(填“发光”或“不发光”)，电压表的示数为__V。解析:从图中可以看出，电压表与灯泡串联了，由于电压表的电阻很大，所以通过灯泡的电流很小，可以认为是零，所以灯泡不会亮，根据串联电路的分压规律，电源电压基本上都分在了电压表两端，所以电压表的示数为电源电压。 答案:不发光、1．5
去源法判断电压表测哪部分电路的电压：&&& 去源法是指在分析电路中电压表测的是哪个部分电路两端的电压时，可先将电源去掉，然后进行分析的方法使用“去源法”时应注意，在去掉电源(即电源处断开)后，电压表与哪个部分电路组成回路，则电压表测的就是那部分电路两端的电压。例1：存图所示的电路中，闭合开关S，电压表是测量L1两端电压的正确电路是(&& ) 解析：去掉电源后，会发现A、B、C中电压表均与L2构成回路；D中电压表与L1、L2均构成回路。答案：D点拨：所谓“构成回路”是指电压表与其他用电器之间有导线（包括开关）相连，没有断开之处。电压表的试触:&&&& 在预先不能确定电压表应选择的量程时，应该采用“试触”的方法，即在合上开关时仅轻轻接触一下就断开，而不是一下子将开关合到底且长时间不断开。试触时，先选用较大的量程。 && “试触”的方法在电学实验中很重要，要掌握这种方法。在试触时还町以根据电压表指针的方向变化，判断哪端是电池的正极，哪端是电池的负极。将电压表与失去电极标识的电源两极相连，然后迅速试触。如果电压表指针正向偏转，说明与“+”接线柱相连的电极为正极，与“-”接线柱相连的电极为负极。如果电压表指针反向偏转，说明与电压表的“+”接线柱相连的电极为负极，与电压表的“-”接线柱相连的电极为正极。判断未知电表的方法：&&& 对电路中未知电表的判定是个难点，下面介绍几种常用的方法。 1．短路法&& &电流表和电压表是测量仪表，将它们接入电路中对电路结构不产生影响。电流表内阻很小，相当于一根导线；电压表内阻很大，相当于开路。因此可将要填电表的地方换成一根导线，若电路出现短路，则所要填的表应是电压表；若电路并未出现短路，则所要填的表应是电流表。 2．去表法&&& 假设把电表从电路中去除，分析电路是否因此而受到影响。若其他元件不能正常工作，则电表一定是串联在电路中，应是电流表；若其他元件不受影响，则电表一定是并联在电路中，应是电压表。 3．分析法&&& 对于连接方式已确定的电路，可以先观察电路的连接情况，再考虑电表的连接法则，即电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中，最后进行综合判断。例1如图所示电路中，a、b、c是电压表或电流表，其中（&& ） A．a、b为电流表，c为电压表 B．a为电压表，b、c为电流表 C．a为电流表，b、c为电压表 D．c为电流表，a、b为电压表解析：在a、b、c三处分别换上一根导线，则在a处灯泡L1发生短路，所以a应为电压表，b、c处电路未出现短路，所以b、c处为电流表。答案：B由电压表示数判断电路故障：电路出现故障，一般有两种情况：（1）发生短路（2）发生断路。两种情况，电压表的示数都有可能是零或接近电源电压
发现相似题
与“小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．（1）如图..”考查相似的试题有：
50917397882205371292241326027454【答案】分析：电路连接正确，不是连接故障问题，而是器材的规格问题，从滑动变阻器规格、电源电压等方面考虑．解答：解：A、灯泡灯丝断开，电路断路，灯泡不发光，不符合题意．B、电流表与灯泡串联，电流表坏了，电路断路，灯泡不发光，不符合题意．C、电压表量程太大，只是指针偏转角度小，能使电压表达到灯泡的额定电压，不符合题意．D、如果电源电压低于灯泡的额定电压，即使滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表示数也不会达到灯泡额定电压，符合题意．故选D．点评：对于出现的电路故障问题，首先从电压表、电流表、滑动变阻器的连接上考虑，如果不是连接问题，可能是元件规格问题．要考虑电压表量程、电流表量程、滑动变阻器规格、电源电压等．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
王宇同学在测量小灯泡的额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但在测试中无论他如何调节滑动变阻器，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，出现这种情况的可能是（　　）A．灯泡的灯丝断了B．电流表坏了C．电压表量程太大D．电源电压低于灯泡额定电压
科目：初中物理
题型：单选题
王宇同学在测量小灯泡的额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但在测试中无论他如何调节滑动变阻器，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，出现这种情况的可能是A.灯泡的灯丝断了B.电流表坏了C.电压表量程太大D.电源电压低于灯泡额定电压如图所示，开关闭合时，电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是
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提问者采纳
试题分析，电流表电压表都没有示数．此选项不符合题意，整个电路是断路，说明电路是断路、如果灯泡L 2 灯丝断了，电压表是通路有示数．此选项不符合题意，电压表有示数、如果灯泡L 1 短路，电流表测量电路电流，电流表无示数：分析电路知、灯泡L 1 、如果灯泡L 1 灯丝断了、L 2 是断路；D，电压表测量灯泡L 2 两端电压．闭合开关电流表没有示数，说明与电压表串联的电路是通路．A，电流表是通路有示数；C；电压表与灯泡L 1 、电源是通路有示数．此选项符合题意；B，电流表，两只灯泡串联、如果灯泡L 2 短路，电流表是通路有示数
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