依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更您好，您目前使用的浏览器版本比较旧，无法使用学优题库的新功能，建议您更换firefox或chrome浏览器学优网，成就我的梦想。 |
| 题文依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ &&&）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，&&，&&，&&，&&，&&，&&。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性A．③②⑤④①⑥B．⑤①④③⑥②C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥&&微信扫描左侧二维码，可以将本题分享到朋友圈，或者发送给同学或老师寻求帮助。纠错难度评价：做题心得：官方解析我要解析巩固仿例造句：爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；让那无声的雨丝，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&改写下面画线的句子，使前后句式一致。事已至此，还用得着自己拿鞭子抽打自己的背吗？还用得着自己拿刀割自己的耳朵吗？再也用不着一夜急白了胡子，三天急瞎了眼，再也用不着&为伊消得人憔悴&。&&将下面三个短句改写成一个长句。（不能增删内容，个别字词可调整）①音乐是由旋律和节奏组成的。②旋律能表达一定情感。③节奏能变换旋律的强弱。&&扫二维码下载作业帮
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仿写句子爱雨的人是不想躲开雨的,让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝,（ ),让那无声的雨丝,（ ）
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抚平你心灵上的伤,拂去你心田上的愁.
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填空,要求语意连贯,句式一致.1、爱雨的人不是想躲开的.让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝,（）；让那无声的雨丝,（）.2、善思能“从无字句处读书”,读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；（）；（）.
梦魇My18568
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擦去你感情上的伤痛 除去你生活上的喧闹读森林,读出了他滋润万物的情操；读大海,读出了它海纳百川的气势
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1、清去你灵魂上的烦
除去你思想上的乱2、读大海，读出了它容纳百川的胸襟
读小草，读出了它默默无闻的奉献
1.轻抚你拿受伤的感情，聆听你那寂寞的心声2.读浮云，读出了它虚无缥缈的旅程，读青松，读出了他会当绝顶的风采。
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学科中心：
&语文浙教版初中八年级下册
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雨丝教案 (共有教案0个)
生:我从&雨中道路两旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也是绿的.&感到雨丝的柔和舒适. 生:雨丝儿也是绿的,这是一种柔和的绿 宋涛 斜斜的雨丝教学反思:这堂协同课,我自认为在以下几个方面做得比较成功:1.绘画的引入放飞了学生的想象.这篇文章贴近学生的生活,语言简单质朴,学生很喜欢.特别 他高兴地抬起头,让雨丝再次飘落到他脸上,淌下.他伸出舌头舔了舔,哈,雨丝是甜的.信息技术培训上机操作题(二)1,在C:\ KSH下建立以自己的名字为名的文件夹.
后来,终被警方抓获的&雨丝情仇&,经查证,是一个只有小学文化程度,爱好上网聊天的流氓.在仅仅12天的时间里,他与同伙冒充香港人或深圳人,以网上交友的方式,专门 生:他们是通过画红旗飘,风车转小树弯,雨丝斜把风画出来的.师:(小结)也就是说他们是通过画风中不同景物(指板书)的变化来表现风的.小朋友们学得真好!已经弄明白 ⑸雨丝终于姗姗而来,她起始步履轻轻,只能听见一片沙沙的轻微声响.待我走近窗子,窗外雨丝织网,街市已在雨幕中一片朦胧.花的雨伞,花的雨衣,花的少女,花的街市…… 小诗人,你们能用&风来了,风把_吹_了,风藏在_里&这样的句式说一说吗 (生补充,风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里.)看看你多了不起,这么快
爱雨的人是不想躲开雨的.让那雨丝的清凉,洗去你心灵上的尘;让那雨丝的安闲,抹去你思想上的俗;让那无声的雨丝告诉你,那些躲在房中,关紧了门窗的人们,所永远 ⑤一场温暖的春雨,亮晶的雨丝,绵绵的雨丝,好像春姑娘拨动的琴弦,春风是轻柔的手指,弹出了一首首动人的歌曲.你又好像春姑娘手中绣花的针线,一针针,一线线,绣出了
喜欢我的人见到我是不会躲开的,我那清凉的雨丝,能够吹去人心上的灰尘;我那安闲的雨丝,能够抹去人思维上的俗气;我那多情的雨丝,能够拨动人心底的静弦.
共有教案0个，&&&&&& [
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