综合性学习（8分）学习了“鸟”专题后，校刊《新叶》编辑部决定将第五期主题定为“人与鸟”，请你参与其中的实践活动。【小题1】校刊《新叶》编辑部准备刊登下面这则消息，请你为这则消息拟一个标题。（不超过20字）（3分）（江苏广播网日）为了挽救世界濒危物种丹顶鹤，北京动物园和盐城市联合开展丹顶鹤野外放归试验。近日，由北京动物园人工饲养的7只未成年鹤开始在越冬地逐步放飞野外，这也是盐城保护区成立以来首次进行的野外放归。[来源:．Com]　　盐城沿海滩涂是全球最大的丹顶鹤越冬地，经过两周的适应期，7只来自北京的丹顶鹤已经熟悉了沿海芦苇、水泊、盐蒿遍地的环境，在保护网内悠闲地漫步，好奇地观察走近的人群。北京动物园科研项目负责人杜洋说，在越冬地放归能让丹顶鹤尽快适应野外环境。标题：【小题2】请拟一条“保护鸟类”的宣传标语（要求：至少用上一种修辞手法）。(3分)【小题3】大家就“人与鸟”的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在，请你试着帮忙拟一个栏目，并说明侧重围绕的是什么内容。（2分）栏目名称： ____侧重内容： ____-乐乐题库
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综合性学习（8分）学习了“鸟”专题后，校刊《新叶》编辑部决定将第五期主题定为“人与鸟”，请你参与其中的实践活动。【小题1】校刊《新叶》编辑部准备刊登下面这则消息，请你为这则消息拟一个标题。（不超过20字）（3分）（江苏广播网日）为了挽救世界濒危物种丹顶鹤，北京动物园和盐城市联合开展丹顶鹤野外放归试验。近日，由北京动物园人工饲养的7只未成年鹤开始在越冬地逐步放飞野外，这也是盐城保护区成立以来首次进行的野外放归。[来源:．Com]　　盐城沿海滩涂是全球最大的丹顶鹤越冬地，经过两周的适应期，7只来自北京的丹顶鹤已经熟悉了沿海芦苇、水泊、盐蒿遍地的环境，在保护网内悠闲地漫步，好奇地观察走近的人群。北京动物园科研项目负责人杜洋说，在越冬地放归能让丹顶鹤尽快适应野外环境。标题：【小题2】请拟一条“保护鸟类”的宣传标语（要求：至少用上一种修辞手法）。(3分)【小题3】大家就“人与鸟”的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在，请你试着帮忙拟一个栏目，并说明侧重围绕的是什么内容。（2分）栏目名称： &&&&&&&&&侧重内容： &&&&&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省滨海县八年级下学期期中调研语文试卷
分析与解答
习题“综合性学习（8分）学习了“鸟”专题后，校刊《新叶》编辑部决定将第五期主题定为“人与鸟”，请你参与其中的实践活动。【小题1】校刊《新叶》编辑部准备刊登下面这则消息，请你为这则消息拟一个标题。（不超过20字）（3分...”的分析与解答如下所示：
消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。这则新闻主要报道了“北京动物园和盐城联合进行丹顶鹤放归”，所以学生组织答案能说出即可。试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鄂教版（2014上）语文八年级下学期
沪教版（2014上）语文八年级下学期
冀教版（2014上）语文八年级下学期
与“综合性学习（8分）学习了“鸟”专题后，校刊《新叶》编辑部决定将第五期主题定为“人与鸟”，请你参与其中的实践活动。【小题1】校刊《新叶》编辑部准备刊登下面这则消息，请你为这则消息拟一个标题。（不超过20字）（3分...”相似的题目：
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是&&&&教诲（huì）竭力（jí）胆怯（qiè）深恶痛疾（wù） 倔强（jué）干涸（hé）馈赠（ɡuì）广袤无垠（mào）刊载（zǎi）执拗（niù）挑衅（xìn）忍俊不禁（jīn）鸟瞰（kàn）迸射（bènɡ）管束（sù）相形见绌（chù）
根据提示，用作品的原句填空。（6分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心；&&&&&，&&&&&。&&&&&&&&&（2） &&&&，不汲汲于富贵。（3）念天地之悠悠，&&&&。（4）&&&&，草色遥看近却无。（5）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是&&&&，&&&&。（6）李商隐《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是&&&&，&&&&&&&&。&&&&
阅读孙春龙的《救助》，完成后面的题。(20分)①前些日子，我在长沙出差，有一次步行穿过侯家塘立交桥。②这里是长沙城区的核心位置，人来人往。我低头刷着微博，无心留意这个城市的繁华。但当我路过那个坐在地上的老人时，她的衣着和周围环境的巨大反差，还是让我扭头看了一眼。我瞥见在老人的怀里躺着一个瘦小的孩子，我看到了她那一双清澈而又机灵的小眼睛。孩子的旁边撑着一把伞，勉强为两人遮挡一丝寒风。③看着那把被寒风吹得摇摆不定的雨伞，我下意识地拉上了棉衣的拉链，像很多路人一样，面无表情地走了过去。④走出去10余米的时候，我突然停下来，再次扭头看了一眼那个孩子。我心想，那会不会是一个被拐卖的孩子？在原地犹豫了几秒，我决定转身去看看。⑤我抱着一丝怀疑折返。⑥那位老人看出了我的迟疑，于是拿出了一张残疾证。她说，残疾证是她丈夫的，她的儿子离了婚外出打工，他们实在没有能力养家糊口了，就带着3岁多的孙女外出乞讨。残疾证或许是假的，我想，这是骗子惯用的伎俩。老人又拿出了一张证明，是村委会写的，很简单，只写了她是这个村的村民，并没有写她的家庭状况。⑦我看到残疾证上有村委会的电话，我想我可以打电话核实。正当我准备掏电话时，一阵寒风将雨伞吹开，孩子的奶奶爬着把雨伞拉回来，然后把孩子紧紧地抱在怀里。于是我知道，自己多心了！⑧或许老人感觉到，我并不是来施舍她的，便告诉我，她不愿意去救助站，因为在那里面吃不饱肚子，有一次孩子在里面还生了病，打了4天吊针。在老人的面前，有一块木牌，上面写着：请好心人不要给救助站打电话，我们不去。⑨我掏出兜里仅有的3张20元纸币，塞到老人的手里。没想到，老人竟然失声痛哭，她苍老的脸颊上挂满了泪水。或许她能感受到，我不是在施舍。让我感到意外的是，她执意只留下一张钞票，将另外两张塞回我手里，她说：“好兄弟，我听你口音也是我们那一方的人，你出门不容易，不能让你断了盘缠。”⑩那一句话，让我突然湿了眼眶。(11)钱被我们推来推去，很多路人奇怪地看着这一幕。我把钱塞到小女孩的手里，看着她从奶奶的怀里掏出钱包，拉开拉链，把钱抚平了一张一张地装进钱包里，然后再拉上拉链，把钱包塞回奶奶的怀里。之后，她对着我很羞涩地笑了笑。(12)钱包里除了一张10元纸币，剩下的全是1元的零钞。(13)老人说，这孩子很机灵。他们去过救助站，但在那里连肚子都吃不饱。后来出来乞讨，最起码能吃个饱饭，或许还能攒点钱，以后送孩子去上幼儿园。(14)有饭吃，有学上，这本是最基本的生活要求，但是对于她们来说却是奢望。(15)就在我和老人交谈的时候，我看到一个女孩买来一袋糖果，放到了小女孩的怀里；我看到有人驻足，掏出身上的零钱放到老人面前的碗里。我看到旁人的眼光里，不再是冷漠或嫌弃，而是悲悯与和蔼。(16)离开长沙之前，我再一次前往侯家塘，不过并没有找到那个乞讨的老人和那个机灵的孩子。或许我再也见不到她们了，但这些已经无关紧要了，重要的是，我们内心残存的悲悯是否已经开始苏醒。【小题1】文中的“我”见到乞讨的祖孙俩后，内心情感发生变化。阅读全文，请用精练的词语概括。(4分)【小题2】对于一面之识的祖孙俩，第⑦段写道：“于是我知道，自己多心了！”请联系全文，分条概括出表明“我”确是“多心”的依据。(4分)&&&&&&&&【小题3】根据要求回答下列两小题。(6分)(1) 本文前后三次写到“寒风”，请揣摩作者这样写的用意。(3分)&&&&&&&&(2) 本文中的祖孙俩需要救助，学习了《孔乙己》一文后，你会发现生活在旧社会的孔乙己的命运更悲惨，更需要救助，如果让你去救助孔乙己，你会从哪些方面去救助他？(3分)&&&&&&&&【小题4】有人认为末段画线句应该改为“重要的是，我内心的悲悯已经开始苏醒”，理由是这样写紧扣文章内容，文意更直白。请对此作出评析。(6分)&&&&&&&&&&&&
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郑州野生动物救助站开支大 “鸟妈妈”送来一吨玉米
08:43:59& 来源：
原创& 记者：
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　昨日上午10点，一辆面包车停在人民公园鸟类生态园门前，从车上下来一个老太太和两个中年男子。老太太兴奋地对生态园负责人董朝伟说：“我们来给鸟儿们和小动物们送吃的来了！” 　　随后，20多袋玉米、麦麸从车下卸了下来。这些价值3000多元的饲料都是这位名叫杜蔷的老太太买的。熟悉的人，都称她“鸟妈妈”。 　　郑州晚报记者 张翼飞 文/图 　　热心市民设喂鸟点还建“流浪动物乐园” 　　已年过七旬的杜蔷2000年退休以后，从平顶山搬来郑州和儿子在郑大老校区附近居住。她从小就喜欢鸟，在郑大校园内设了8个喂鸟点，每天早晚喂两次。她被众人称为“鸟妈妈”。 　　2007年，她在经开区前王村租了一个废弃的院落，经过改造，把那里变成了一个“流浪动物乐园”。她的退休金和儿子孝顺她的钱，基本都花在了动物们身上。 　　野生动物救助站 　　9年救助2000多只动物 　　今年9月份，杜蔷从报纸上看到一则消息：一名市民在政六街路边买了一只大乌龟，本想放生，后来一查资料发现是产于北美洲的鳄龟，有攻击性易伤人，随意放生会破坏生态平衡。最后设在鸟类生态园内的市野生动物救助站站长董朝伟赶到现场表示，鳄龟可以暂时在他们那里寄养。 　　杜蔷担心鳄龟不能得到妥善安置，就来到野生动物救助站，发现鳄龟在这里生活得很好。不仅是它，被救助的秃鹰、天鹅、灰鹤、猕猴等都有各自的幸福小天地。市林业局设置在这里的野生动物救助站是公益性的，救助动物的食物也是从鸟园的经费里省出来的。从日成立至今共救助了80余种2000多（头）只动物，每年对义务救助动物的额外开支达20多万元。 　　动物吃肉他吃方便面 　　董朝伟给杜蔷介绍情况时已是中午，他给杜蔷倒了一杯热水，自己习惯地拿出一个碗装方便面，泡起来当午餐。而中午，鸟园里的不少动物吃的都是鱼和肉。杜蔷非常感动，立即表示：“小董，一看你就是个爱动物的人，给动物吃肉你吃方便面，这太难得了。我大忙帮不上，帮点小忙，给动物们捐点口粮吧！” 　　她回到村里，前王村村长王军妮非常支持，帮她挑选好的玉米，并开车把这一吨多玉米送到了鸟园。 　　“鸟妈妈”呼吁：“如果你有能力，就多给身边的动物们献一份爱心吧。”
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某天生物考试，题目是看鸟的腿回答出鸟的栖息地和名字。……求这个笑话的笑点在哪里。，。我怎么看不懂 -
~ ，题目是看鸟的腿回答出鸟的栖息地和名字！。、。一个考生实在不懂某天生物考试、哪里冷了。，你猜呀，又看了好几遍 终于懂了！ ~ 。恩！”还是不太懂。。，监考老师拉住他“这个同学？叫什么名字！ 一点幽默感都没有。。！ ~ ？你哪班的，把裤腿往上一拉“你猜呀？”考生一急。，卷子一撕。他吧裤腿上一啦 是想要给老师猜 -
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出门在外也不愁无双鸟是什么动物？
无双鸟是什么动物？ 5
在凡赛尔小说《海底两万里》中出现
补充：最好详细描述！有图更好！是不是真有这个动物？
其他回答 (3)
我在海底两万里看到了这种动物，好像在百科全书里还叫太阳鸟
&西南太阳鸟
叉尾太阳鸟
蓝喉太阳鸟。
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花鸟鱼虫领域专家当前位置：
＞＞＞根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的呼叫是先天性行为还是后天..
根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的呼叫是先天性行为还是后天性行为．”步骤一：将多只同种的健康小鸟平分成两组，A组随亲鸟一同生活，B组______．步骤二：给予两组小鸟同样且最适的生活条件，直到A组开始鸣叫，观察B组的鸣叫情况．如果：B组也鸣叫，说明鸟的求偶鸣叫是______天性行为．如果；B组不出现呜叫，说明鸟的求偶鸣叫是______天性行为．
题型：解答题难度：中档来源：不详
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．因此，实验的步骤一，B组应与亲鸟完全隔离生活．B组与亲鸟完全隔离生活为实验组，而A组随亲鸟一同生活，和B组形成对照作用，为对照组，变量为是否和亲鸟在一起．得出结论：如果：B组也鸣叫，说明鸟的求偶鸣叫是先天性行为．如果；B组不出现呜叫，说明鸟的求偶鸣叫是后天性行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，是对维持最基本的生存必不可少的，而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．故答案为：与亲鸟完全隔离生活；先；后．
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据魔方格专家权威分析，试题“根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的呼叫是先天性行为还是后天..”主要考查你对&&科学研究方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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科学研究方法
科学探究的定义：科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学探究的过程：
探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析．又能增强实验结果的可信度和说服力。 ②列照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组。对照组，也称控制组，对实验而言，是不接受实验变量处理的对照组。从理论上说，由于无关变量对实验组与对照组的影响是相等的，故实验组与对照组两者的差异。则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。按对照实验的内容和形式上的不同．通常可分为：空白对照、自身对照、相互对照和条件对照。 探究实验设计的思路：操纵实验变量，控制实验变量，捕获反应变量①实验变量(自变量)：实验中由实验者操纵的因素或条件。例如：温度(60℃、沸水、冰块)等。 ②反应变量(因变量)：由实验变量而引起的变化结果。例如：淀粉遇碘后的变蓝现象。 ③无关变量：实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。例如：试管的洁净程度、实验的时间长短等。 ③额外变量：由无关变量引起的变化结果。 特别提醒：①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需对整个探究过程进行反思。 ②在科学探究中要坚持实事求是的科学态度，既要以一定的科学知识为基础，又不能被原有的知识所束缚。当科学探完的结论与原有的知识发生矛盾时，应大胆地修正原有的知识。&科学探究的基本方法：①观察法观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 a. 观察的类型b．科学观察的特点：第一．要有明确的目的。第二．要掌握正确的观察方法，即从宏观到微观、从整体到局部。第三．观察时要全面，细致和实事求是。第四.& 及时做好观察记录。 ②调查法调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论。科学调查的步骤：明确调在的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作。对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动。 ③实验法生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。 ④测量法(略)规律总结：①科学探究是认知的主要途径、方法和过程，适用于自然科学和社会科学。 ②认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。 ④认知生物的结构、生理的方法主要是实验法。④认知未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法。
细胞结构不等于严整结构：&&&& 严整结构是指生物结构的完整性和严格有序性。有的同学认为病毒没有细胞结构，也就没有严整的结构，这是不对的．因为：①病毒也是生物，生物都具有严整的结构；(②病毒几乎都是由蛋白质和一种核酸（DNA和RNA）构成的。在病毒中蛋白质总是构成外壳，核酸位于外壳包围围的核心，因而核酸受到蛋白质的保护。研究表明，将病毒的两大成分分离开，用单纯的核酸去感染寄主，感染的能力下降，这说明病毒的结构也是完整有序的。总之，严整的结构是所有生物的结构特征。
辨析生物各种基本特征之间的关系：除病毒外生物都是由细胞构成的。细胞是生物进行生命活动的结构基础，是生物进行新陈代谢前基本场所。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。应激性、生长和繁殖都是在新陈代谢的基础上表现出来的，生物通过应激性来适应周围环境，生长发育和繁殖使生物物种得以延续。应激性，反射和适应性的区别：&&&& 应激性是指一切生物在生长发育的过稃中，对外界各种刺激所发生的反应，它是牛物的基本特征之一，生物体对刺激发生反应是需要定的结构来完成的，单细胞动物通过原生质来完成。而多细胞动物则主要通过神经系统来完成，对后者而言，通过神经系统对各种刺激发生的反应称为反射。可见，反射是应激性的一种表现，但它所包含的范围较窄，只有高等动物和人类才具有。植物虽然没有反射活动，但仍具有应激性，如茎的向光件、根的向地性等。&&& 适应性也是生物的基本特征之一，它是指生物体与环境相适应的现象。例如，肉食动物有锐利的牙齿、尖锐的爪、盲肠退化等适应性特征。适应性的形成是生物体在一定环境条件下产生的有利变异经过长期的自然选择，并通过遗传逐代定向积累而来的。牛物体所表现出的适应特征，如保护色、拟态，警戒色等，都是通过遗传传递给子代，并非是生物体接受某种刺激后才产生的，这点与应激性是不同的。对生物进行归类是生物学中常用的一种方法。归类有以下几种不同依据：（1）根据生物的形态结构特点归类，生物可分为植物、动物和其他生物三大类。（2）根据生物的生活环境，可分为陆生生物和水生生物。（3）根据生物的用途，可分为家禽、家畜、宠物、作物等。
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152587172345144103044116732159755}