高中人教版生物选修1复习提纲_百度作业帮
高中人教版生物选修1复习提纲
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高中生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
胞：是生物体结构和功能的基本单位.除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的.细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：
①、原核细胞：细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖）,成分与真核细胞不同.
②、真核细胞：细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器.③、原核生物：由原核细胞构成的生物.如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物.④、真核生物：由真核细胞构成的生物.如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等.补：病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物.主要特征：①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单,一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成.
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类.根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒.
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等.4、蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的. 2、细胞是一个相对独立的单位
3、新细胞可以从老细胞产生.细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性.细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S
④基本元素：C
⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的. 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大. ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质.★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液）
★ 11、蛋白质
由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S
R★ 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区
H别在于R基的不同.氨基酸
约20种 ★ 结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因.★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键.多
肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构.肽
链：多肽通常呈链状结构,叫肽链.★13、有关计算: 脱水缩合中,脱去水分子的个数 = 形成的肽键个数 = 氨基酸个数n – 肽链条数m
蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别.15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：① 构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；② 催化作用：如绝大多数酶；③ 传递信息,即调节作用：如胰岛素、生长激素；④ 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白.16、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接,同时脱去一分子水,如图：
H NH2—C—C—OH
H—N—C—COOH
H2O+NH2—C—C—N—C—COOH
R2★17、核酸的结构和功能核酸
由C、H、O、N、P
5种元素构成
基本单位：核苷酸(8种) 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸：（4种）
构成RNA的核苷酸：（4种）
功能 核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
,是一切生物的遗传物质.核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸,简称DNA；一类是核糖核酸,简称RNA.18、 DNA RNA★全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸★分布 细胞核、线粒体、叶绿体 主要存在细胞质染色剂 甲基绿 吡罗红链数 双链 单链碱基 ATCG AUCG五碳糖 脱氧核糖 核糖组成单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸代表生物 原核生物、真核生物、噬菌体 HIV、SARS病毒注：DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）19、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：是不能再水解的糖.如葡萄糖.二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖.多糖：是水解后能生成许多单糖的糖.多糖的基本组成单位都是葡萄糖.可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等20、糖类的比较：
分类 元素 常见种类 分布 主要功能单糖 CHO 核糖 动植物 组成核酸
葡萄糖、果糖、半乳糖
重要能源物质二糖
蔗糖 植物 ∕
乳糖 动物 多糖
淀粉 植物 植物贮能物质
细胞壁主要成分
糖原（肝糖原、肌糖原） 动物 动物贮能物质21、四大能源： ①重要能源：葡萄糖
②主要能源：糖类 ③直接能源：ATP
④ 根本能源：阳光22、脂质的比较： 分类 元素 常见种类 功能脂质 脂肪 C、H、O ∕ 储能；保温；缓冲；减压 磷脂 C、H、O（N、P） ∕ 构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分 固醇
胆固醇 与细胞膜流动性有关
性激素 维持生物第二性征,促进生殖器官发育及生殖细胞形成
维生素D 促进人和动物肠道对Ca和P的吸收★23、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸.生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素.自由水（95.5%）：（幼嫩植物、 代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光24、水存在形式
合作用的原料.
结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合
是细胞结构的组成成分★25、无机盐绝大多数以离子形式存在.哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水.
Mg是组成叶绿素的主要成分
Fe是人体血红蛋白的主要成分26、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；
将细胞与外界环境分隔开27、细胞膜的功能 控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
A、 生物膜的流动镶嵌模型（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的.（2）膜结构具有流动性.膜的结构成分不是静止的,而是动态的,生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成.（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的.
B、细胞膜的结构特点：具有流动性
细胞膜的功能特点：具有选择透过性28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用. ★29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜.（但是这个细胞仍然是真核细胞）30、几种细胞器的结构和功能★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有）,机能旺盛的含量多.呈粒状、 棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生物体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.含少量的DNA、RNA. ★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中.扁平的椭球形或球形,双层膜结构.基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.含少量的DNA、RNA.注：①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴⑶.内质网：单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道. ⑷. 高尔基体：单膜囊状结构,动物细胞中与细胞分泌物的形成有关,植物细胞中与细胞壁的形成有关. ⑸.液泡：单膜囊泡,成熟的植物有大液泡.功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态,调节渗透吸水.⑹.核糖体：无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸脱水缩合成蛋白质.蛋白质的“装配机器” ⑺.中心体：无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物细胞中,与动物细胞有丝分裂有关.31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体,内质网、高尔基体、线粒体.核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调.
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能 许多重要化学反应的位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜：双层膜,其上有核孔,可供蛋白质和mRNA通过结构 核仁33、细胞核
由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的染色质
容易被碱性染料染成深色 功能：是遗传信息库,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心★34、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液.
原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散：高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
协助扩散：载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞★36、物质跨膜运输方式 主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度,如小肠绒毛
上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+ 离子
胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子★37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过.38、 本质：活细胞产生的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA
高效性：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,
因而催化效率更高特性 专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应酶
作用条件温和：适宜的温度,pH,最适温度（pH值）下,酶活性最高,
温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失
活（过高、过酸、过碱）功能：催化作用,降低化学反应所需要的活化能.
结构简式：A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基团,~表示高能磷酸键
中文名称：三磷酸腺苷 ★39、ATP
与ADP相互转化：A—P~P~P A—P~P+Pi+能量 （Pi表示磷酸）远离A的那个高能磷酸键断裂（1molATP水解释放30.54KJ能量）
元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成功能：细胞内直接能源物质
ADP中文名称叫二磷酸腺苷,结构简式A—P~PATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少.ATP和ADP相互转化的过程和意义：这个过程储存能量(放能反应)
这个过程释放能量(吸能反应)ATP与ADP的相互转化
ADP + Pi + 能量
方程从左到右代表释放的能量,用于一切生命活动.
方程从右到左代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量.植物中来自光合作用和呼 吸作用. 意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”40、
18世纪中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用1771年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光的作用1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但
未知释放该气体的成分.1785年,明确放出气体为O2,吸收的是CO21845年,德国梅耶发现光能转化成化学能1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有淀粉1939年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水.41、
叶绿素a叶绿素
主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素
叶绿素b（类囊体薄膜）
胡萝卜素类胡萝卜素
主要吸收蓝紫光
色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4
色素分布图：
色素提取实验：乙醇（丙酮）提取色素；
二氧化硅使研磨更充分
碳酸钙防止色素受到破坏42、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程.
方程式：CO2+
（CH2O）+18O2
注意：光合作用释放的氧气全部来自水.
条件：一定需要光光反应阶段 场所：类囊体薄膜,
产物：[H]、O2和能量过程：（1）水的光解,水在光下分解成[H]和O2；
2H2O—→4[H] +
O2（2）形成ATP：ADP+Pi+光能 ATP
能量变化：光能变为ATP中活跃的化学能条件：有没有光都可以进行
场所：叶绿体基质
暗反应阶段
产物：糖类等有机物和五碳化合物
过程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3
（2）C3的还原：C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖
类,部分又形成C5能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.注：（A）环境因素对光合作用速率的影响①空气中C02浓度
②温度高低
③光照强度
④光照长短
⑤光的成分44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
⑴、控制光照强度的强弱
⑵、控制温度的高低
⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度
⑷、延长光合作用的时间.
⑸、增加光合作用的面积-----合理密植,间作套种.
⑹、温室大棚用无色透明玻璃.
⑺、温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温.⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度.★45、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较 有氧呼吸 无氧呼吸场所 细胞质基质、线粒体（主要） 细胞质基质产物 CO2,H2O,能量 CO2,酒精（或乳酸）、能量反应式 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量 C6H12O6 2C3H6O3+能量C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量过程 第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,细胞质基质第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H],释放少量能量,线粒体基质第三阶段：[H]和O2结合生成水,大量能量,线粒体内膜 第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下,分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量 大量 少量 细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量
②为其他化合物的合成提供原料 47、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成CO2或其他产物,释放能量并生成ATP过程 48、细胞呼吸应用：
包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌无氧呼吸
酵母菌酿酒：选通气,后密封.先让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
提倡慢跑：防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口,以防无氧呼吸49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌（化能合成作用）异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物.50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础.
有丝分裂：体细胞增殖51、真核细胞的分裂方式
减数分裂：生殖细胞（精子,卵细胞）增殖
★无丝分裂：蛙的红细胞.分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化★52、 分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成,染色体数目不增加,DNA
加倍.前期：核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱排列.有丝分裂
中期：染色体着丝点排列在赤道板上,染色体形态比较稳定,数目比分裂期
较清晰便于观察后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍末期：核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失.★53、动植物细胞有丝分裂区别
植物细胞 动物细胞间期 DNA复制,蛋白质合成（染色体复制） 染色体复制,中心粒也倍增前期 细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体 中心体发出星射线,构成纺缍体末期 赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁 不形成细胞板,细胞从中央向内凹陷,缢裂成两子细胞★54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后）,精确地平均分配到两个子细胞,在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重要意义. 55、有丝分裂中,染色体及DNA数目变化规律
56、细胞分化：个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,它是一种持久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率.★57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同
原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同.★58、细胞全能性：指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能.
高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养
高度分化的动物细胞核具有全能性,如克隆羊因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的全部遗传信息物59、
细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低细胞衰老特征 细胞内色素积累
细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大
细胞膜通透性下降,物质运输功能下降 60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用.
能够无限增殖★61、癌细胞特征 形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减少,容易在体内扩散,转移 62、癌症防治：远离致癌因子,进行CT,核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗. 必修1的生物实验知识汇编实验一、检测生物组织还原糖,脂肪和蛋白质1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与斐林试剂,在加热后作用生成砖红色沉淀；脂肪可被苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）,蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应.2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯,千万不能用甘蔗
脂肪：花生
蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液3、步骤中注意点：（1）斐林试剂必须现配现用,且须水浴加热（2）脂肪鉴定中,需要制作切片,利用显微镜观察（3）双缩脲试剂先加A液,再加B液实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞液：液泡里面的液体植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,当细胞液浓度小于外界溶液渡度时,细胞不断失水,逐渐出现质壁分离；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞就会不断吸水,逐渐出生质壁分离的复原.2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡）,0.3g/ml的蔗糖溶液,清水.3、步骤中的关键：（1）制作临时装片（2）一侧滴加蔗糖,盖玻片另一侧用吸水低吸引,重复几次.实验三：探究影响酶活性的因素1、原理：（1）酶的作用条件较温和,高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏,
使酶永久失活,低温使酶活性明显降低.（2）在最适宜的温度和pH条件下,酶活性最高.实验四：探究酵母菌的呼吸方式：原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物）,在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性
厌氧菌,便于探究细胞呼吸方式.酵母菌有氧呼吸反应式：C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量酵母菌无氧呼吸反应式：C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量CO2检验：通入澄清石灰水,石灰水变浑浊C2H5OH（酒精）检验：橙色重铬酸钾,变成灰绿色实验五：绿叶中色素提取和分离1、原理：（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中.（2）分离原理：各种色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得
快,反之,则慢.2、材料,新鲜菠菜叶：SiO2、CaCO33、步骤中注意点：（1）SiO2有助于研磨充分；CaCO3可防止研磨中色素被破坏（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀.（3）不能让滤液细线触及层析线,因为防止色素溶解到层析液中.4、实验结果：扩散最快的是橙黄色的胡萝卜素、色带最宽的是蓝绿色的叶绿素a.实验六：观察植物细胞的有丝分裂1、原理：分生区细胞呈正方形,排列紧密,细胞有丝分裂旺盛
染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红3、步骤关键：（1）解离：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞相互分离开（2）漂洗：（清水）洗去药液,防止解离过度（3）染色：（龙胆紫）使染色体着色（4）制片：压片目的使细胞分散开4、结果观察：先找到新课标生物选修一应怎样复习_百度知道
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跟住课本，选修一三要多看看书，很多题目的答案其实就是教材的原文。
理论联系实际，在学习时要注意相应实验的过程及注意事项
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出门在外也不愁2012届高考生物选修1DNA和蛋白质技术与植物有效成分的提取复习测试题(含答案)
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2012届高考生物选修1DNA和蛋白质技术与植物有效成分的提取复习测试题(含答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2012届高考生物选修1DNA和蛋白质技术与植物有效成分的提取复习测试题(含答案)
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文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 2012届高考生物一轮复习选修①第四讲DNA和蛋白质技术与植物有效成分的提取课时跟踪检测（人教版）(限时：20分钟　满分：60分)一、(每小题6分，共30分)1．下列是有关血红蛋白提取和分离的相关操作，其中正确的是(　　)A．可采集猪血作为实验材料B．用蒸馏水重复洗涤红细胞C．血红蛋白释放后应低速短时间离心D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液解析：为防止细胞吸水涨破，洗涤时要用生理盐水；释放出血红蛋白后，以2000r/min的高速离心；在分离时，要等到红色蛋白质接近色谱柱底端时开始收集流出液。答案：A2．对“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述，正确的是(　　)A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B．利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离C．在溶有DNA的2mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，轻轻搅拌后过滤，取滤液进行以后的实验D．在DNA滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的作用，可将DNA与蛋白质分离解析：利用DNA不溶于酒精溶液，蛋白质溶于酒精溶液的特点，可将DNA与蛋白质分离；高温能使蛋白质、DNA变性，蛋白质在60～80℃可变性，而DNA在80℃以上也会变性，所以高温对DNA有影响；在溶有DNA的2mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，轻轻搅拌后过滤，得到DNA黏稠物，用DNA黏稠物进行以后的实验；在DNA滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的专一性作用，可将DNA与蛋白质分离。答案：D3．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是(　　)A．可通过SDS―聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构解析：可通过SDS―聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度。将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质。血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解细胞膜。整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构。答案：C4．(;镇江模拟)下列对有关实验的叙述，不正确的是(　　)A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G&75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料解析：血红蛋白的提取和分离以鸡血细胞作为实验材料；制取细胞膜不能用鸡血细胞，鸡血细胞有核膜及其他细胞器膜。答案：D5．聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如下图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是(　　)&A．PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B．反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C．PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D．应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变解析：PCR技术是人工合成DNA的方法，原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸。答案：C二、非(共30分)6．(10分)右图为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题：(1)该装置表示的方法为________，要想效果好，必须保证原料颗粒小，________。(2)操作过程中应该避免明火加热，采用________加热，其原因是_________________________________________________________。(3)如右图是胡萝卜素提取结果示意图。请据图回答：该色素分离的方法是________，实验组是________，对照组是________。实验得出的结论：___________________________________________________________________________________________________。(4)科学家通过现代生物技术获得了一株品质优良的胡萝卜植株，要想快速扩大种植规模，通常采用________技术，其原理是___________________________________________________________________________________________________________________。解析：胡萝卜素的化学性质比较稳定，不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，可用有机溶剂进行萃取。萃取时，如果原料颗粒小，萃取温度高，时间长，需要提取的物质就能够充分溶解，萃取效果就好。萃取过程中，由于有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，要采用水浴加热。从图示可看出B、C是实验组，A、D是对照组。结论是萃取样品中含有β－胡萝卜素。离体的植物组织细胞在一定的条件下，能够表现出全能性，可用植物组织培养技术进行快速大规模的生产。答案：(1)萃取法　萃取温度高、时间长(2)水浴　有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧爆炸(3)纸层析法　B、C　A、D　萃取样品中含有β－胡萝卜素(4)植物组织培养　细胞的全能性7．(10分)PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的方法，用于放大特定的DNA片段，数小时内可使目的基因片段扩增到数百万个拷贝的分子生物学技术。PCR需要模板DNA、引物、脱氧核糖核苷酸和DNA聚合酶等条件。下图为模板DNA分子及2种引物，请回答相关问题：(1)PCR的全称是______________________。PCR与体内DNA复制的不同之处主要表现在温度环境的不同，在PCR中先用95℃高温处理的目的是______________________；而这一过程中在细胞内是通过________实现的。(2)在PCR技术中所需要的引物实质上是一种____________________。请在图中绘出引物结合的位置。(3)若将1个DNA分子拷贝10次，则需要在缓冲液中至少加入________个引物。(4)DNA子链复制的方向是________，这是由于_____________________________。解析：PCR技术又称多聚酶链式反应，在PCR中先用95℃高温处理的目的是使DNA分子中的氢键断裂，两条链解开，即使DNA分子变性。引物是一种单链DNA或RNA分子，它能与解开的DNA母链的3′端结合，为DNA聚合酶提供吸附位点，使DNA聚合酶从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸，从而决定了DNA子链复制的方向是5′到3′。在DNA分子扩增时，需要2种引物，由于新合成的子链都需要引物作为复制的起点，故所需的引物数目等于新合成的DNA子链数目，即(2×210－2)＝(211－2)个。答案：(1)多聚酶链式反应　使DNA变性(使DNA的两条链解开)　解旋酶的催化(2)单链DNA或RNA分子见右图(3)(211－2)　(4)5′到3′　DNA聚合酶只能从引物的3′端拼接单个脱氧核苷酸分子8．(10分)某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下：&实验准备(配制缓冲液血细胞悬液)样品处理(洗涤、破碎、离心等)蛋白质粗分离(透析)纯化、纯度鉴定(凝胶色谱法、电泳等)请回答下列有关问题：(1)样品处理中红细胞的洗涤要用________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH＝7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是________。(2)血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是________，若要尽快达到理想的透析效果，可以________(写出一种方法)。(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的____________________________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。(4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有________种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是____________________________________________________________。解析：(1)洗涤红细胞所用的溶液是生理盐水，根据渗透作用原理，将红细胞置于低渗溶液中，红细胞会吸水涨破，释放出血红蛋白。(2)血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是除去样品中的小分子杂质；可通过增加缓冲液的量或及时更换缓冲液等方法缩短透析时间，能尽快达到理想的透析效果。(3)由于各种分子带电性质以及分子大小、形状等的差异，在电泳过程中产生了不同的迁移速度，实现各种分子的分离。(4)根据图示可知，镰刀型细胞贫血症的携带者含有两种血红蛋白，原因是携带者具有(控制血红蛋白的)一对等位基因，分别控制合成两种不同的蛋白质。答案：(1)生理盐水　渗透原理(当外界溶液浓度低于动物细胞内液浓度时，细胞吸水涨破)(2)除去小分子杂质　增加缓冲液的量或及时更换缓冲液(3)带电性质以及分子大小、形状(4)2　携带者具有(控制血红蛋白的)一对等位基因，可以控制合成两种不同的蛋白质文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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