(C) 成都飞鸟日语学校 版权所有教师节前，学生、家长、教师描绘理想的教育——— 我心中的学校能玩会学 教人思考
&&明天，就是感念师恩的教师节，而与此同时，成都市各个教育阶段的校园也正充斥着刚刚开学的忙碌。此时，校园成了这一时间节点上全社会关注的焦点。记者昨日分别对学生、家长以及老师进行了采访，他们“心中的学校”，是学习的地方，但学习的方式很多，不仅仅只有学业。 &&心中的幼儿园&&尊重创造力 让孩子“玩出花儿来”&&描绘者：成都市第十三幼儿园园长黄萍
&&“幼儿园就是娃娃游戏的天堂，就是玩的地方”，而黄萍心目中的幼儿园，则是要通过游戏与玩乐，留下娃娃的创造力。“其实每个娃娃的想法，都是丰富奇妙，天马行空的”，黄萍称，只是在成长的过程中，那些瑰丽的想法被死板的功课与压力挤出了脑中。&&幼儿园是娃娃启蒙的阶段，最应尽可能激发与保留娃娃的创造力，“当然，这中间老师的功能最重要”。黄萍说：“如果老师能让娃娃‘玩出花儿来’那这就是我心中的好幼儿园，好学校。” &&心中的小学&&从玩中开发智力 均衡成长&&描绘者：锦城小学学生家长文女士&&三年级的嘉嘉近来对包饺子很有兴趣，总是提议妈妈文女士晚餐包饺子，然后自己抢着打下手。嘉嘉的这一兴趣源自于学校的一次“美食节大赛”，文女士说，那一次学校组织娃娃们自己做菜自己在校内摆摊叫卖，好不热闹。此后，嘉嘉就“抛下了电脑和ipad”，燃起了对烹饪的兴趣。&&“我心中的小学不仅要教会娃娃怎么学，更要教会娃娃怎么玩。”文女士称，如今低年级的小学生已没了课后作业与补课，减轻负担不是为了让他们用时间沉溺于电子游戏，而是让娃娃们从玩中开发智力，健康均衡地成长。&&心中的中学&&上百选修课 中学课程也五花八门&&描绘者：成都市第十二中学教师周祝光&&让每位同学都有自己独特的课表，似乎是到大学才能实现的事。然而在周祝光心目中，中学的孩子其实也应如此。“也许很多中学老师认为，在这个课业如此紧张的学习阶段，孩子都应该倾尽时间去学正课。”周老师说，其实中学生更需要兴趣的培养与个性的发展。&&周老师所在的学校，每周都会有学生们的选修课时间，羽毛球、架子鼓、太极拳甚至毛衣编织……120余门可选课程，像大学一样五花八门。“中学不仅要为学生的当下的成绩负责，同样要为学生的未来负责”，在周老师看来，素质教育不可或缺。“我曾教过一个女生，当时她提出了想选修建筑设计课的建议。”周老师回忆，当时学校果然请来了老师开了这门课。不久之后，这名女生竟考上了心仪的建筑学院，确定了职业的方向。&&心中的大学&&这是教会人思考的地方&&描绘者：成都大学学生乔晓鹏&&“看，这就是图书馆，里面的书你三十年都看不完；那边是体育馆，有篮球场排球场游泳池……”这一学期，汉语言文学专业的学生乔晓鹏升入了大三，开学时做起了迎新工作。&&这样的热情出自于他对大学的热爱。在成都大学的校园里，这位来自河南农村的大男孩生平第一次听到了讲座，第一次加入了学生社团。在他看来，这一切“出乎意料的美好”。&&课余的丰富不意味着“不务正业”，乔晓鹏认为，大学是拓宽人视野，教会人思考的地方。学习专业知识，更重要的是学习做人与思考。“我心中的大学不一定有大高楼与大面积，而需要有对学生的大爱。”乔晓鹏说。&&成都商报记者 王垚
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成都拓展培训？成都新思路拓展培训机构
文章来源：成都雪线户外拓展运动有限责任公司拓展培训！我是成都雪线户外拓展运动有限责任公司市场部的主管小王，本公司在3年市场磨砺之后，在成都拓展公司林立的，在为企事业单位提供体验、反省、的同时，我们自身也通过总结、拓展培训、再体验。对公司经营战略了重要调整，集中体验式训练的优势骨干，加强公司的市场细分，新近成立了新思路企业文化管理咨询机构，谢谢！改变，从点滴——新思路。新思路体验式拓展训练机构从事企事业单位职业技能内训,成功思维拓展，体验式顾问课程开发,年会、拓展旅游、户外拓展组织策划。体验的关键：像小孩一样游戏；像成人一样思考；像老人一样判断。的目的：“英雄淡出，团队胜出”。雪线户外探险俱乐部系成都拓展培训另一下属机构,专业从事野外生存技术培训，户外运动赛事组织，四川、成都攀岩运动的推广，承办商业攀岩广告路演。主张生活中亲近自然、健康阳光，积极参与户外运动。028-成都拓展训练机构新思路体验式拓展训练机构系成都雪线户外拓展运动有限责任公司下属机构,专业从事企事业单位职业技能内训,成功思维拓展，体验式顾问课程开发,年会、拓展旅游、户外拓展组织策划。倡导工作中“英雄淡出，团队胜出”。雪线户外探险俱乐部系成都雪线户外拓展运动有限责任公司下属机构,专业从事野外生存技术培训，户外运动赛事组织策划，四川、成都攀岩运动的推广，承办商业攀岩广告路演。主张生活中亲近自然、健康阳光，积极参与户外运动.网址:成都拓展培训公司、成都拓展训练公司、成都团队培训公司、成都团队训练公司、成都户外拓展公司、成都户外拓展培训公司、成都户外拓展训练公司、成都企业年会公司、成都体验式培训公司
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　　新学期至今，康河小学致力于利用“互联网+”思维，在教育教学日常工作中，走出一条既有传承又有创新的发展之道。家长开放日——开放生态，跨界融合&&& 为期半天的家长开放日，设计了三个阶段的活动：&&& 第一，语文、数学、综合科三节展示课。这三节课，首先是校内教研组设计研究，之后在专家引领下提升，最后才是展示。整个过程，都是教研组、年级组团队合作，同时利用师徒结对，做到全员参与，全体进步。这个磨课的过程，大大促进了教师的专业成长，也为家长们奉献了一堂堂精彩的课，大大提升了家校沟通品质。 &家长开放日室外课&&& 第二，家校沟通课。总共涉及了三个层面的沟通：班主任与家长的沟通，学校俞大庆校长代表学校与家长的直接沟通，以及社区教育资源与家长的交流沟通。 &班主任刘朝俊老师与家长交流社区医院春季传染病主题讲座　　第三，体验阳光食堂。家长有序地在学校食堂就餐，体验学校扎实的阳光食堂管理，让家长们品尝学校后勤为孩子们提供的优质服务。 &家长体验阳光食堂教科院专项督导——重塑结构，创新驱动&&& 青羊区教科院一直密切关注康河小学从薄弱学校一步步突破发展瓶颈，并给予了大力的支持，基本保持每一个学期都有一次大的专项研修活动或者调研。3月31日，教科院综合学科所有教研员到康河小学又进行了常规教学研讨和指导，并着重关注了音乐、科学、体育这三门学科，提出了中肯而实用的意见。&&& 同时，教研员们在观看了康河小学大课间的“川剧操”后非常激动，与俞大庆校长一起热烈讨论了如何把康河小学的川剧艺术特色做新、做精、做亮，尤其是融合各个学科日常教学，形成课程化的“川剧文化”，并初步形成了几种可行性方案。教研员们还表示要继续关注并支持康河小学的川剧艺术特色。 教科院王琪主任指导科学课青羊区教科院综合科教研员现场指导教研员为康河小学川剧特色发展献计献策&
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