2013年高考加分政策江苏省小高考是不是没有加分制度了?

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明年 奥赛获奖不再享高校保送资格
&&奥林匹克竞赛获奖证书,对于高考考生而言,无疑相当于进入名牌大学的通行证。但是,从2014年开始,高校保送政策将对奥赛生“关门”!&&据悉,2014年高考将是新加分政策实施的第一年,除进入国际奥赛国家队集训的学生外,其余奥赛获奖者都不再享有保送资格。
&&□金陵晚报记者 刘蓉&&奥赛获奖不再享保送资格&&最近,江苏省教育厅政务微博@江苏教育发布“奥赛获奖者不再享有保送资格”:2010年,教育部调整高考加分政策,奥赛、科技类竞赛获奖者不再享有保送资格。&&据了解,早在2010年,教育部就发布了《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》,《通知》规定,2011年秋季入学的高一新生(即2014年的高三毕业生),在高中阶段,参加全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛,获得全国决赛一、二、三等奖,省赛区一等奖的学生,不再具备高校招生保送资格。&&2010年,江苏省教育考试院也发文明确,2014年高考的学生,除了获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖,并被遴选参加国际奥赛国家队集训的学生,应届毕业当年保留高校招生保送资格外,其他获得奥赛各等次奖项的学生,不再具有高校保送资格。&&有关获奖学生参加试点高校自主选拔录取考核的,在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。&&江苏6类考生可享加分&&金陵晚报记者发现,根据《2013年江苏高考工作指导意见》,除了“小高考”成绩优秀可享受加分外,目前在录取时可在统考成绩总分的基础上享受加分政策的考生主要包括6类。&&具体为:1、在高中教育阶段,思想政治品德方面有重大突出事迹的应届生,录取时可加10分投档。2、自谋职业的退役士兵,可加5分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,录取时可加10分投档。3、烈士子女,录取时可加10分投档。4、少数民族考生平行院校志愿中A院校报考民族院校的,录取时可加10分投档;报考其他院校的,录取时可加3分投档。5、归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生,录取时可加10分投档。6、外语选考非英语语种的考生,其本科平行院校志愿中的A院校的第一专业报考非英语语种的外语专业,录取时可加10分投档。但从2015年起,取消该项照顾政策。&&除了这些可享受直接加分照顾政策的考生类型,还有一些考生也能够享受到相应的照顾政策,但仅为“高校在同等条件下可优先录取”。而目前,江苏在对包括奥赛等赛事获奖考生的规定,则明确为“可根据规定参加有关高校的自主选拔录取招生。”&&记者查询相关部门的公示名单,2013年江苏省高考享受照顾性加分的考生人数大约为2100余人。&&昨日,有媒体报道,正在酝酿中的北京高考改革方案,已经明确几大方向,其中最受关注的是“从2015年起,高考英语分值将有所降低。”&&这一消息,再度引起反响和热议。而这一传达的信号再次证明:英语考试将是此次全国高考改革的重点。这也让考生和家长更加期待江苏高考新方案的“真容”!&&记者获悉,正在热传的北京高考改革方案,预计将于本月底面向社会公开征求意见。但是,有媒体抢先爆出相关改革热点,对于北京高考英语分值调整,言之凿凿称“目前能明确的是从2015年起,英语分值在高考中所占比重将有所减少,但具体将减少到什么程度,尚有多种传言。&&其中有一种意见是,高考英语分值从原来的总分150分,降低为100分,语文、数学分值将相应提高。其中,语文总分将从原来的150分增加到180分,数学总分从原来的150分增加到170分。”&&同样正在调研中的江苏高考改革方案,关于英语科目的考核和计分方式,始终备受热议。&&英语考试到底该如何改革?“对于中小学教育而言,高考是重要的指挥棒,高考科目的改革会对中小学教育教学产生极大的引导作用。”对北京高考改革方案透露的信息,南京某中学负责人表示。&&而一位中学英语老师则表示,“高考英语改革,应该成为一个系统层面的改革。比如如果仅江苏降低高考英语的地位,考生势必会怠慢,但是进入大学考四六级时,或许就会显出劣势。”&&据悉,今年年初,教育部在系统内下发了2013年的第一号文件,文件中明确提出将研究英语一年多次考试的实施办法。近期曾有多位接近国家政策制定核心圈的学者向媒体记者证实,全国高考改革方案制定已进入最后阶段。刘蓉&&北京高考英语分值2015年起降低?&&据中新网报道,明年起广东高考加分项目从23个减至6个,广东省教育考试院19日向媒体证实,被“砍掉”的17项包括中学生各学科奥林匹克竞赛、各类科技竞赛及职业院校技能大赛项目和省级优秀学生等,其中就包括原本可以加20分的数学奥林匹克竞赛(简称“奥数”)省级获奖者。&&该方案中继续有效的6个加分项目分别为:归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;少数民族聚居区的少数民族考生(含聚居区的汉族考生);体育特长生;自谋职业的退役士兵、在服役期间荣立个人二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;烈士子女、因公牺牲的军人和人民警察的子女、立个人一等功以上的军人(含退伍军人)和人民警察的子女;广东省委、广东省政府确定的扶贫开发重点县的考生。&&然而,保留下来的加分项目中加分分值从原来的20分调整为本科最高只能加5分,专科加10分。&&高考加分之乱,特别是奥数、省级三好学生以及“三模三电”体育加分项目,一直颇受舆论质疑。&&据透露,今年广东高考理科的前50名中就有33人获得政策性加分,也引起争议。&&不少家长指出,从以往的加分情况来看,加分项目较多,显得有些泛滥,比如奥数项目的加分。&&据悉,广东高考加分政策“瘦身”后,各学科竞赛的获奖证书并非沦为一张“废纸”,有分量的获奖项目仍然可以成为不少高校自主招生的“敲门砖”,很多高校依然会认可并在自主招生中为获奖学生加分。刘萌萌 整理&&广东高考加分项目锐减&&目前高考中,存在项目繁多的加分政策,是对教育的不公平。加分乱象背后无非是权钱两字。有权的以权谋分,有钱的以钱换分。显然,与其说高考加分,不如说卖分买分,是为少数人开了损公肥私的“边门”。花钱买加分,在一些地方已是公开的秘密,甚至有班主任公开在家长会上推介花钱买证书,为加分生意做托。要加分,花钱买,已成“潜规则”,并且形成了公开的价码,有了利益链,甚至产业化了。高考“一分定生死”,在这种竞争中,穿上加分的马甲,意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自己搏的“裸考”生而言,则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐。加分在把一个人带到“天上”的同时,也把另一批人打入“地狱”。一省之内,成绩每增一分,可超数百名竞争者,加上20分,可超“千军万马”。起点的不公是最大的不公,而加分却在强化起点的不公。许多“裸考”学生实际上还没“起跑”就已输给了获加分者。&&中青报的调查显示,高考加分是公众心目中最严重的教育不公现象之一,76.9%的人建议取消一切可能滋生腐败的高考政策。事实上,在没有遏制腐败的有效机制之前,废除加分政策就是最公平、最公正。打拼改变命运,奋斗成就未来,通过个人努力等正常渠道向“上”流动,是弱势群体心中的梦想。取消不合时宜的加分,还高考一个公平,还考生一个公平,还社会一个公平,期待取消高考加分能蔚然成风。刘萌萌 整理&&取消高考加分是众望所归
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本站法律顾问 江苏高考酝酿改革 英语有望不再计入总分
来源:扬州网
作者:王Z 蔡蕴琦 张琳
  本报昨天关于《2016年拟取消小加分》的报道在社会上引起热切关注,对于2016年江苏新高考方案究竟如何走向,更是备受瞩目。记者昨天多方打听获悉,江苏新高考方案正在酝酿改革,目前最有可能的模式是高考考语文、数学以及文理“小综合”,而英语将实行一年两考,不再计入总分,而是以等级计形式计入高考成绩,高校在录取时将对英语等级提出要求。
  A 语文数学仍是高考“重中之重”
  记者了解到,在新方案调研过程中,语文和数学两门学科在高考中的重要地位毫无悬念。据悉,此次高考方案的改革是在国家教育部“2+2+N”的高考大框架下进行的。第一个“2”是指每年两次的英语考试;第二个“2”是指语文和数学两门主科;最后一个“N”是指其他统称为“副科”的科目。“语文和数学这两个&传统&科目对考验考生的基本素质是非常重要的,因此这两门学科是应该确保其地位的。”采访中,一位江苏语文名师表示,中国学生学好自己的母语是关键,不仅是今后工作不可或缺的工具,而且还承担着中国文化传承的重任。不过,也有数学老师指出,目前数学和语文总分都是200分,文科生和理科生的差别是在40分的附加题上。“其实文理分卷更为合理。”
  B 英语拟尝试“一年两考”并以等级计
  记者从有关渠道获悉,在江苏酝酿的新高考方案中,确实有意尝试探索英语学科的“一年两考”,不再计入总分,而是以等级计形式计入高考成绩,高校在录取时将对英语等级提出要求。“我觉得英语立即实行一年两考或者多考,可能一方面造成一些学校英语教学&赶进度&,影响正常的教学秩序或者教学质量。”采访中,一位四星级高中校长不无担心地说道。
  “我认为改革的关键要看英语在高考成绩中起到的作用。英语如果依然算作总分,估计很多考生都会为了多考几分,参加第二次考试,反而增加学生的负担。但如果算作等级,学生只要正常发挥,就没有必要刷分,反而能够减轻学生负担。”采访中,一位江苏教育界资深人士分析道,如果算等级,高校在招生录取中,各院校可根据实际需要,对考生的外语等级提出要求。
  不过记者在采访中了解到,英语尝试“一年两考”在操作上的确有较大的难度,也因此有专家建议先从听力一年两考开始尝试。究竟是英语学科一年两考还是仅从英语听力开始尝试一年两考,都不是一件简单的事情。据有关人士透露,如果英语真的实现一年两考,在时间安排上,有一考肯定会在6月高考期间,但另一考时间还有待探讨。
  C 文理“小综合”将回归取代选修等级
  现行的2008高考方案中,选测科目不计分,只计等级。而目前一些教育界人士对2000年和2001年实行过的“小综合”考试非常肯定。其中,文科考历史、地理、政治小综合;理科考物理、化学和生物小综合。“选修科目等级带来的最大问题是两道门槛引发的分数和等级的不匹配。”一位高校招生资深专家说,现行录取方案中,选修等级要求由各校来定,除了要等级符合院校要求,还要分数够线。“最头疼的是那些低分高等级和高分低等级的学生。比如有学生物理化学很好,但因为语数外分数不理想就上不了好的理工科院校;而有人总分很高却因为物理或化学达不到某高校的等级而上不了那个学校。两道门槛在实际录取中的确存在不少矛盾。”
  而从高校的选才角度,也认为这种等级分数两种要求并不合理,“我们要求物理A,另一门B,因为大多学科需要物理基础,但其实学校学科众多,比如化院就不需要学生物理A,而更希望化学A。但化学A而物理B的学生反而进不了。”一所江苏理工科院校招生负责人说。
  目前正在讨论中的新高考方案,则很可能将选修科目等级考试改为文理“小综合”。大多专家认为,采用“小综合”的模式更为公平,两个门槛合并为一个门槛,由分数说了算,这既符合社会认可度,也可杜绝因等级门槛所引发的分数与等级不匹配的录取矛盾。另一方面,“选修等级改为分数后,总分增加了,也减少了江苏所特有的高考分数密集的扎堆现象,还有利于高校拉开分数选拔优质生源。”一位招生专家说。
  不过一旦改为“小综合”,选修科目也相应取消。而被称之“小高考”的必修科目考试内容也可能发生变化。“&小高考&考试科目有可能变化,但究竟是考除了高考以外的科目,还是九门科目全考还在商讨中。如果九科全考,对考生来说负担可能会比较重。因为虽然没有加分压力,但毕竟需要过关,而且&小高考&在高考招生中也将起到一定的依据作用。”有关人士透露说。
(责任编辑:徐瑞莹)
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