杭州市西湖区：陈伟泉首席教师工作室活动侧记
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杭州市西湖区：陈伟泉首席教师工作室活动侧记
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杭州市西湖区：陈伟泉首席教师工作室活动侧记
作者： 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间： 12:18:51
3月26日，陈伟泉工作室齐聚一堂在留下小学开展了一次别开生面的教研活动，说它特别，是因为主题非常明确，就是针对职称说课和比赛开展的练兵，非常感谢詹玲玲、朱亚萍、陈冬平和郑淇老师为我们提供研究素材。会议还请了著名的特级老师――刘老师为我们点评和授艺，使我们对论文答辩和说明有了清晰和全面的认识。
首先是詹玲玲老师为我们介绍他的论文。介绍后，老师们提出了各种问题，要求詹玲玲老师现场作答。难度非常大，非常能够考验人。詹老师应答自如，受到刘老师的赞赏。第二位登场的是朱亚萍老师，说的是长时探究和学习单的研究。思想很新，也为我们提出了一个新的课题，如何进行简洁有效的阐述自己的论文。在15分钟左右的时间里，要把自己的文章结构和亮点说清楚很不容易。　　
刘老师的点评从论文的主要内容，文章里没有呈现的说完整；说文章中需要补充的地方；说文章中会产生歧义的地方；整理文章的思维导图，理清文章的逻辑结构四个方面进行点评。
紧接着是说课环节。陈冬平老师事前做了非常仔细的准备，还做了ppt。说课脉络清晰完整。郑淇老师是1小时准备，思路表达清晰，亮点突出，设计有独创性，表现出非常深厚的理论功底和教师基本素养，得到刘特的赞许。尤其是对课文中两个因素实验的把握和分解，实施有效严谨。教学设计可圈可点。　　
最后，刘老师点评到：说课要完整，从说教材到说亮点。讲究规范。说课时，教参中的目标最好不要动，在20分钟的说课时间里，如果对目标进行修改，将很难解释清楚。关注环节的设计，每个环节的行为，学生，教师，材料，关注点，预设等进行简洁清晰的诠释。抓住重难点，集中力量突破，展示亮点。教学理念穿插其中，说清楚设计理由。
文章录入：舒俊波&&&&责任编辑：陈荣林&
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喜欢上了班上一个女孩，今晚Q上聊天时半试探地说了“略想你咯”，结果她说我真会开玩笑...究竟我还有戏不
我跟她一直很聊得来，开始发展关系也不到两个月，就已经成为跟她最近的男性朋友了（饭吃过，表演一起看过，就是没逛街），至少每次在一起气氛都很好，她只要看到我也都会留意我，一度觉得自己很有希望，结果今天聊天碰上这个，能直接说明什么吗？求情圣
提问者采纳
不能用有戏不这样问！其实有没有只要是自己喜欢的你自己都应该试一试，我知道你是害怕说了他不同意你以后你们尴尬连朋友都没得做了，但是要记住一点只要你对他好，她心里会明白的，女生对这方面很敏感，当她说你真会开玩笑的时候你说句如果我是认真的呢？如果她说我只把我们之间当朋友没想过那么多的话，你就说我跟你开玩笑的，就不要说了聊聊别的，这样既有友谊又有面子。我男朋友以前没跟我在一块的时候，跟你现在心里想的差不多的！
提问者评价
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其他9条回答
什么都不是
你有戏！好好加油！！！
继续试探。既然是朋友了，就多给一点关心。暧昧…慢慢的就会有结果了！希望你成功！
额 我觉得她可能只把你当朋友吧 要想进一步首先要互相有好感 她这么说的话有点不愿意再进一步 只当好朋友的意思 这是我的理解啊。。不一定正确 你要努力
你表达有误你应该说 我们多久没见面了？她说 刚一会。你说 我怎么觉得很久了呢或者你直接说 我真心的又想你了 追女孩子就要直接 皮厚 说的对方不好意思为止
我觉得你应该再明显一点的表达一下 注意她的反应和情绪变化
肯定有戏，相信我，不过不能这么快~~你还得慢慢来，也许他在考虑中，现在不能给你答案，所以还在逃避，就保持这种暧昧关系吧，不能急~~加油哦
你们现在还不是情侣，当然说到这些暧昧的话题，女生会不好意思的咯。说什么开玩笑的啦这些话都是调和下尴尬的气氛。
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