教师资格考试历年真题题库
本试题来自：（2009年教师资格考试历年真题，）涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说："你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。"涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？
正确答案：对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不…… 或者
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简答题：（)上海交通大学前不久作出规定：研究生导师是研究生思想政治教育工作的直接负责人，对学风不正或违反学术道德规范的问题，应及时察觉，认真处理。如果研究生学术道德出现问题，导师将是第一责任人。有人为上海交大的这一规定叫好，认为“学生不正，导师有责”，“身为导师，就是要告诫、训导自己的学生做学问的前提要行的端，坐的正”。也有人认为，导师不应该替研究生承担一切思想道德上的过失责任，不应该成为研究生的“道德保姆”。（据日《扬子晚报》）
[要求]请你从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度谈谈你对上海交大这一规定的看法。
答案：有，简答题：（)据报道，日前著名物理学家丁肇中为南京航空航天大学师生作学术报告。有同学提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。在有的人看来，面对学生的提问，丁肇中教授可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不着边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉的对学生说：“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”但这位诺贝尔奖得主却选择了最老实，最坦诚的回答方式。（据日《人民日报》）
[要求]请你从教师科学研究中的道德要求这个角度，联系实际谈谈你对丁肇中教授“三问三不知”的感受。
答案：有，
教师资格考试历年真题最新试卷
教师资格考试历年真题热门试卷有人总是喜欢学我说话，抄袭我口头禅，还喜欢学我做小动作，她是我同桌，也是好朋友，都是一起回家，她_百度知道
有人总是喜欢学我说话，抄袭我口头禅，还喜欢学我做小动作，她是我同桌，也是好朋友，都是一起回家，她
易眼红，自私自负，真的特缉搐光诽叱赌癸涩含绩别喜欢学我，其实就是觉得我的动作语气可爱她想装逼才学的，真的不喜欢别人学我！怎么办！
你好，很高兴为你解答问题，缉搐光诽叱赌癸涩含绩希望可以帮到你首先，同桌喜欢雪妮，说明了你的优秀，她的本意是好的，不是故意让你为难只是可能做得不够好，好好和他沟通沟通同学之间互相帮助、共同进步嘛
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出门在外也不愁宝妈支招吧
小孩不应该罚跪的，他们也都有自己的自尊心，你应该多多辅导。
我宝宝也是，我也是打骂，可是没点效果！
在这里借用了著名儿童教育家李跃儿的书名《谁拿走了孩子的幸福》，我觉得她提出的问题是值得所有人思索的。
一般人都会认为现在的孩子非常幸福，首先生活条件好了，基本上是要什么有什么，要什么给什么。但这可能只是我们成人自己的感觉，而孩子们现在是否感觉幸福，他们想要的幸福是什么？有多少人真正知道呢？
在烟台的一次讲座后，一位面孔涨得通红的男士站了起来，看得出他很激动。
&现在家里都是一个孩子，我想问大家谁还舍得打孩子？&大家一时还没有明白他想说什么。
&我的孩子是个女儿，在她二年级的时候，我整整打了她一年啊。&所有人都能感觉到他的声音哽咽了，我还分明看到他眼眶里的泪水。
&为什么？为什么你要这样对待孩子？&我吃惊地问，语气里充满了愤怒。
原来，他的女儿上课注意力无法集中，学习反应慢，功课记不住，作业完不成，考试很费劲，老师三番五次的找家长，但家长也搞不懂为什么孩子学习如此费劲。
&我们好的、坏的都说了，软的、硬的都来了，每天晚上陪她做作业，早上陪她早起背功课，可还是不行。谁愿意三天两头地打孩子呀？每次打完她我的心也疼，看孩子抽抽搭搭地睡了，我的心像刀绞一样。&因为感同身受，在场的很多人眼圈都红了。
我曾问这些父母，遇到这样的孩子你们是不是感觉很痛苦？看他们点头时，我会更沉重地告诉他们，其实孩子比我们更痛苦。没有哪个孩子不想得到父母的喜爱和周围人的认可，没有哪个孩子想让父母伤心，当我们抱怨孩子甚至拳脚相加时，我们有没有想想是什么原因导致这种情况的出现？ 当孩子出现学习问题的时候，父母们有没有反思自己的责任和疏忽？
孩子有铁缺乏吗？血色素（血红蛋白）是多少？
孩子是否有微量元素锌的不足？
是否得到过充足的DHA摄入？
是否存在卵磷脂的缺乏？
因为，这些基础营养都会直接影响孩子的大脑发育和学习能力。
&如果父母光要求孩子上课注意听讲，要考出好成绩，不了解是因为婴幼儿时期的锌、铁缺乏影响了孩子远期的学习能力、记忆力，不知道是孕期、婴幼儿期DHA的摄入不足影响到孩子的智力和视力，不清楚微量元素铁和卵磷脂能影响孩子神经髓鞘发育，导致注意力无法集中&&这该是谁的责任呢？&
每当讲到这时，估计我的声音一定不知不觉的高了八度，我真的很心痛那些无辜的孩子。
回想一下我们做学生时，当老师说&同学们请注意，翻开语文书第八课&，班上一定有孩子只看着老师的嘴动，似乎没听见老师的话，看人家已经稀里哗啦地翻书了，自己才慢半拍地翻，当人家都翻开第八课开始读了，他还东张西望地问&第几课？第几课？&所谓一步赶不上步步赶不上，这样的孩子怎么能跟上课程进度？长此以往，学习变成负担，不但没了兴趣，还会厌学，没了自信和自尊。
还是这个烟台爸爸，在了解这些营养知识后，开始有意识地给孩子补充能帮助记忆的DHA、磷脂酰胆碱和多种维生素。3个月后，孩子爸爸激动的告诉我：孩子开始一点点在进步。开始，老师说她上课能集中精力听课了。然后，妈妈发现孩子作业写得不那么费劲了。现在，考试成绩一次比一次有所提高。重要的是，那个原来唯唯诺诺自卑的孩子，变得越来越自信和快乐。&
其实，孩子聪明的表现不外乎是充满好奇心、乐于学、能专注、能记忆。孩子不聪明的健康根源在于大脑营养素缺乏或不均衡，当父母在孩子脑发育的关键期，有意识地增加恼营养，给孩子一个健康的身体，一定有更多的孩子能在学习的重负下拥有轻松、快乐的童年。
当我再次在烟台见到这个爸爸时，他激动地说：&张大夫，非常感谢您，如果不是我听了葆婴的营养课，我的孩子估计现在还在挨打呢。您让我知道了父母的责任，现在想来是我这个当爸爸的该打啊&&&
说到这里，他的眼里又泛出盈盈泪花。此时，我好像并没有太多的成就感，反而感觉到肩上沉重的压力，因为还有更多的父母需要了解这些道理。
我家的也是，好累呀
不应该罚跪哦，和他讲道理
要相信孩子，他可以做得更好，多点耐心，毕竟还小。
越赞越好，越骂越糟。
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>>我儿子今年8岁刚读小学上课爱讲话做小动作老师批评他
我儿子今年8岁刚读小学上课爱讲话做小动作老师批评他也无所谓该怎么办？
小男生 当时年龄：
我儿子今年8岁刚读小学上课爱讲话做小动作老师批评他也无所谓该怎么办？
你好！很高兴为你解答！宝宝上课不集中，爱搞小动作，平时要锻炼宝宝的注意力。想要训练宝宝的注意力，可从以下着手：1.视觉注意力训练。比如给宝宝看一张照片，让他说出照片里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩、他们都在干些什么、手里拿着什么等等。再比如让宝宝观察桌子上的水果，然后让他说出它们的名称、颜色等等，不过让宝宝观察的东西要不断的变换，不然宝宝就感觉没有兴趣了。2、听觉注意力训练。给宝宝讲故事，事先说好了，故事讲完了以后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问的问题告诉他，相信效果会更好。一开始宝宝可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练次数多了，提的问题也增多了，这样宝宝就会把注意力放在整个故事上了。3.动作注意力训练。比如教他一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这样的效果。4.混合型注意力训练。从简单的动作开始，不能操之过急。在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他专心致志学习，不做其他事，也不随便说话，每次做到就加以鼓励，相信时间长了一定改变现状。希望对你有所帮助！祝健康快乐成长！
你好！很高兴为你解答！宝宝上课不集中，爱搞小动作，平时要锻炼宝宝的注意力。想要训练宝宝的注意力，可从以下着手：1.视觉注意力训练。比如给宝宝看一张照片，让他说出照片里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩、他们都在干些什么、手里拿着什么等等。再比如让宝宝观察桌子上的水果，然后让他说出它们的名称、颜色等等，不过让宝宝观察的东西要不断的变换，不然宝宝就感觉没有兴趣了。2、听觉注意力训练。给宝宝讲故事，事先说好了，故事讲完了以后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问的问题告诉他，相信效果会更好。一开始宝宝可能会只顾找答案而忽略了其他内容，不过训练次数多了，提的问题也增多了，这样宝宝就会把注意力放在整个故事上了。3.动作注意力训练。比如教他一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这样的效果。4.混合型注意力训练。从简单的动作开始，不能操之过急。在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他专心致志学习，不做其他事，也不随便说话，每次做到就加以鼓励，相信时间长了一定改变现状。希望对你有所帮助！祝健康快乐成长！
小学高级教师
你好孩子上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关。解决这样的纪律问题，必须从建立师生感情入手。首先，家长不要对老师反感，不要当着孩子面说长道短，应以理性的态度对待老师。其次，要给孩子耐心讲尊师道理，说服孩子消除对立情绪。再次，对老师的缺点进行客观分析，适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
你好孩子上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关。解决这样的纪律问题，必须从建立师生感情入手。首先，家长不要对老师反感，不要当着孩子面说长道短，应以理性的态度对待老师。其次，要给孩子耐心讲尊师道理，说服孩子消除对立情绪。再次，对老师的缺点进行客观分析，适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
家长您好，每个孩子都由于不同家长的不同教育方式有着不同的性格，有的温顺的像小绵羊，有的像猴子一样活泼，因此有家长怀疑自己的孩子是多动症，当然这是遗传造成的。孩子上课时间并不长，如果孩子的注意力确实不能集中，家长要考虑是否是因为老师的上课方式没能吸引孩子的注意力，孩子没有兴趣，自然就不会专心听讲。当然您也不能排除，有的孩子看似在玩其他的，其实小耳朵都在听老师讲课呢。面对孩子注意力不集中，家长或者老师首先要为孩子排除一切可能影响孩子注意力的东西，如太花哨的文具盒，橡皮擦等，如果孩子的视线范围内有其他事物，孩子就很难集中注意力了。不过八岁的孩子已经有了一定的自控能力了，家长可以利用一些小技巧来培养孩...
家长您好，每个孩子都由于不同家长的不同教育方式有着不同的性格，有的温顺的像小绵羊，有的像猴子一样活泼，因此有家长怀疑自己的孩子是多动症，当然这是遗传造成的。孩子上课时间并不长，如果孩子的注意力确实不能集中，家长要考虑是否是因为老师的上课方式没能吸引孩子的注意力，孩子没有兴趣，自然就不会专心听讲。当然您也不能排除，有的孩子看似在玩其他的，其实小耳朵都在听老师讲课呢。面对孩子注意力不集中，家长或者老师首先要为孩子排除一切可能影响孩子注意力的东西，如太花哨的文具盒，橡皮擦等，如果孩子的视线范围内有其他事物，孩子就很难集中注意力了。不过八岁的孩子已经有了一定的自控能力了，家长可以利用一些小技巧来培养孩子的注意力。如让孩子专心的做一件事情30分钟，及奖励孩子玩5分钟的游戏等，然后等到孩子办到以后再慢慢增加时间，这样我想孩子的情况会有好转。如果我的回答能帮到您，望采纳哦！
你好，儿童时期注意力的特点就是不稳定，所以孩子表现的活泼一些是正常的，不能简单的通过孩子的活泼而断定孩子是多动症。建议对待孩子一般采用激励方法比惩罚措施要好。可以给孩子适当的正强化，以孩子喜欢的东西为强化目标，制定合理的方案，纠正孩子不正常的习惯。
你好，儿童时期注意力的特点就是不稳定，所以孩子表现的活泼一些是正常的，不能简单的通过孩子的活泼而断定孩子是多动症。建议对待孩子一般采用激励方法比惩罚措施要好。可以给孩子适当的正强化，以孩子喜欢的东西为强化目标，制定合理的方案，纠正孩子不正常的习惯。
你好，很高兴为你解答。孩子刚上小学，可能对小学的生活模式和学习制度还不适应呢，因为他已经习惯了放松的状态，所以还是要给孩子时间来适应的，家长平时多和孩子讲一讲作为小学生该怎么做，这样孩子适应了就好了。
家长你好，男孩子思维能力还没有完全形成，这一时期的注意力不是很完善，所以孩子容易溜号，做小动作，总是批评教育孩子在心里上已经习惯了。这时家长和老师应该提高孩子的学习兴趣，要孩子对所学习的内容有兴趣，从而自主的学习提高学习效率。
家长你好，男孩子思维能力还没有完全形成，这一时期的注意力不是很完善，所以孩子容易溜号，做小动作，总是批评教育孩子在心里上已经习惯了。这时家长和老师应该提高孩子的学习兴趣，要孩子对所学习的内容有兴趣，从而自主的学习提高学习效率。
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