怎么做掉提莫？最近一直在用风女，感觉跑得快就是方便，不过对面的提莫总是要做掉我，每次都是致盲，普通_百度知道
怎么做掉提莫？最近一直在用风女，感觉跑得快就是方便，不过对面的提莫总是要做掉我，每次都是致盲，普通
普通攻击？最近一直在用风女，遇见提莫怎么跑，想跑都不行，所以想请教各位，不过对面的提莫总是要做掉我，比较贱的提莫到处放蘑菇，每次都是致盲，感觉跑得快就是方便，呃，要不然扔蘑菇给我怎么做掉提莫
提问者采纳
他致盲你也别怕，走小兵走过的路线或跟在你队友后面。饰品换雷达多在草丛照照排蘑菇。多呼叫队友一起杀他，你的Q技能比他远，中毒了赶紧上个盾不要随意走草丛
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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我没玩过这个英雄，找拍，你一个辅助脸探艹丛，但它阴你时
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出门在外也不愁请问如何才能优雅的气到前领导？ 前领导不怎么样，不过总算走了，但是还在一个单位，总能看见。有两次下班走的晚了些，恰巧被她碰见，她便“笑”着说：“加班了啊？”意思是以前她在的时候让加班都不干，现在知道主动表现了是不？现在问题来了，当她这么说的时候，我应该怎么回，才能既得体又能气到她？
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这点东西算什么？
分脸。长得好看的女人抽，看起来就不那么让人讨厌了。
唉，我的侄子连孩子都有了，我连女朋友都没有，还有个亲戚的小孩叫我阿公，你见过哪个阿公是单身的。。。。
抽烟有害健康，没了
在一起都两年了，竟然还称作一个长的不咋样的女的，呵呵
在一起2年，不喜欢人家就当时拒绝啊，不拒绝也别暧昧啊，大学没谈过现在体验够了恋爱的滋味就不要人家了，看心理医生有卵用，娘胎里就没塑造好！
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必须白开水
他要是长得帅就不可能一直没恋爱过
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获取验证码收不到短信？开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等……⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。⑩“这个人。”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……（12）儿子仰脸看我。（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……（14）而公园守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……【小题1】阅读文章第④段中划线句子，回答：（1）“我”“不平”的原因是____；（2）“我”产生“体恤”和“怜悯”的原因是____。【小题2】第⑨段中划波浪线的句子属于人物描写中的____描写。结合全文思考：这样描写老妪有什么作用？【小题3】请找出文中分别描写两位老人的目光且前后呼应的句子，回答：作者这样写的目的是什么？【小题4】“我”为什么故意多给老妪两毛钱？后来，“我”为什么又觉得自己的行为很“猥琐”？-乐乐题库
& 9、老王（杨绛）知识点 & “开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老...”习题详情
117位同学学习过此题，做题成功率68.3%
开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老&妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等……⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。⑩“这个人。”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……（12）儿子仰脸看我。（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……（14）而公园守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……【小题1】阅读文章第④段中划线句子，回答：（1）“我”“不平”的原因是&&&&；（2）“我”产生“体恤”和“怜悯”的原因是&&&&。【小题2】第⑨段中划波浪线的句子属于人物描写中的&&&&描写。结合全文思考：这样描写老妪有什么作用？【小题3】请找出文中分别描写两位老人的目光且前后呼应的句子，回答：作者这样写的目的是什么？【小题4】“我”为什么故意多给老妪两毛钱？后来，“我”为什么又觉得自己的行为很“猥琐”？男人们连买茶蛋都要物色女主人&（2）老妪不善招徕，生意冷清&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-人教版初中语文八年级上册《老王》练习题
分析与解答
习题“开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身...”的分析与解答如下所示：
【小题1】此题考查学生的理解分析能力，要求学生联系上下文理解分即可。【小题2】此题考查学生对描写的掌握，描写类型及作用：外貌描写、肖像描写、语言描写、心理描写、神态描写等。具体分析即可，其作用是反衬其人格美。【小题3】此题考查学生的理解分析能力，要求学生联系上下文，找出相关句子。前后呼应。&这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。【小题4】此题考查学生对文章深层次的理解，把我和老妪的行为对比分析，得出结论即可。
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开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个...
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经过分析，习题“开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身...”主要考察你对“9、老王（杨绛）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
9、老王（杨绛）
与“开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须做篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身...”相似的题目：
阅读“有一天，我在家听到打门，……我不能想像他是怎么回家的”回答问题。【小题1】用一句话概括选段的内容。【小题2】选段描写老王主要运用了&&&&描写和&&&&描写。表现了老王&&&&【小题3】“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。” 与后文相照应的句子是：【小题4】最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”&&&&表现了作者&&&&【小题5】请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。&&&&
仿照例句，发挥想象，在下列横在线把句子补充完整，每部分不得超过10个字。事业说：“人生就是建筑历史的一块碎石。友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是&&&&勤劳说：人生就是&&&&困难说：人生就是&&&&挫折说：人生就是&&&&&&&&
给下列划线字注音。伛&&&&&&&&翳&&&&&&&&&&取缔&&&&骷髅&&&&&&滞&&&&笨&&&&愧怍&&&&&&&&
“开放探究。阅读《老妪》一文，回答问题。老...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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