为什么播音员在平时说话时也不跟播新闻一样读音都要准?是平时说话都口语吗?

播音主持艺术高考怎么考?

播音主持艺术高考分为初试、复试跟笔试三个部分。

1、自我介绍(简明扼要,1分钟以内)。

2、朗读指定材料,回答主考提问。

初试主要是考察考生的基本专业素质,确定进入复试考生的名单,形式为面试。

2、语体转换口述(文言文转白话或书面转口语)。

3、模拟主持,根据给定的材料进行改编,作栏目主持等。

4、即兴评述(当场抽题,准备5分钟,不得付诸文字形式)。

复试的形式也是口试,但要现场录像。

在初试之前或初试之后要进行笔试,有的院校考高中的主要课程,有的院校考文艺常识,有的院校考普通话语音知识,主要是考察考生的文化素质,达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。


1、坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。

2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。

3、较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。

4、具有较强的计算机和外语应用能力。

5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。

6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。

7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

1、播音与主持艺术专业身体条件要求:发音器官无疾病,无色盲,无夜盲,五官端正;身体健康;男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60米。

2、摄影(电影电视剧、图片摄影方向)、摄影(电视摄影方向)专业身体条件要求:男生身高1.70米以上;女生身高1.65米以上。无色盲,无色弱,裸眼视力4.8以上,无平足。

3、表演专业身体条件要求:男生身高不低于1.75米;女生身高不低于1.62米。

参考资料:百度百科-播音主持

在选报时,学生需要知道自己到底是否符合播音主持专业的要求。学生可以判断自己是否满足基本报考条件,文化课成绩是否达标、普通话、语言表达能力是否流程、写作能力如何等。
学生在高三第一学期的时候就会有各地招办会统一采集考生信息,填写时一定要选择艺术或艺术文、艺术理,否则不得参加艺考。 艺考生的统考报名与高考报名一般都是一次完成。
如果已经确定了艺考选择播音主持专业,大多数的学生都会选择相应的培训班进行专业上的集中培训。当然很多人从高二的时候就可能已经在艺考培训班里学习了。
播音主持专业的艺考大部分的面试分为初试和复试。初试环节包括自我介绍和指定稿件或自备稿件的播读,复试环节则是即兴评述。
自我介绍:主要考察考生的大体情况和整体面貌。自我介绍的时间一般在一分钟左右,要将自己的基本情况、特长、爱好等简要且逻辑清楚,最好富有个性的进行介绍。
即兴评述很多同学都会觉得比较难,事实上这也是最考验学生文化素养、语言组织能力的环节。学生在准备时可多多准备素材,避免考试时的慌乱。
每个学校的面试环节或多或少都会有所不同,要求页不同。考生可多多留意每年12月份学校发布的招生简章,做到心中有数。

高考播音主持考试从头到尾是怎么个过程

复试:面试(考试过程录像,考生不允许化妆):①指定稿件播读  ②即兴主持(部分院校有才艺展示 )

诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈,情节更为曲折,形象更为生动,表现手法也更多样。

通过文学作品的朗诵,主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。

这项内容,目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。

这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力,通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。

艺术联考,就是指目前国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证,持此合格证书参加高考,高考成绩公布以后,各艺术类院校进行择优录取。

艺术类的考试大多都有一试、二试(还有的有三试),考生在考前,要尽量减轻精神压力,考生从主观上对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。进入二试,大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差无几,这时候往往拚的就是心态,心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣,这样在成绩上就会拉开距离。

考生进入考场,就进入了考试阶段,考官已经开始对你“目试”。考生在考场上大体应该注意下面几个要点:尊重考官,礼貌有节;举止大方,心平气和;化妆自然,服饰得体;情绪饱满,充满自信;全神贯注,不开小差;作品认真,表现激情。

参考资料:百度百科-艺术联考

播音主持艺考考什么内容啊

首先区分艺术特长生和艺术生的概念:
艺术特长生:靠艺术特长加分,只是在文化课成绩基础上加分,进入大学选择专业不受限制(而且一般情况下大学里面没有你考的那种特长专业),清华大学、北京大学、浙江大学等等这类学校都招收艺术特长生。艺术特长生对文化课的分数要求比较高,考入大学该是多少就是多少,只是艺术给你加了一些分而已。

艺术生:通过艺考拿到合格证,参加高考,在文化成绩与专业成绩均达到学校录取线的情况下被学校录取,进入学校就读,选择专业也是你考的什么选择就读什么专业。这种对文化课的分数要求相对来说要低一些。

你选择了艺考,高考报名的时候报了艺术生,艺考的时候没有具体专业限制,你学播音也可以考表演可以考编导的

1、高考报名你要报艺术类播音主持,这个学校统一报名,班主任会跟你们详细说不着急到高三才报。
2、高二结束的暑假开始参加专业培训,一般利用暑假、周末节假日培训,因为你考中传对文化课分数要求相对较高,所以文化课尽量不要耽误,要有保证。
3、艺考报名,这个一般在你高三的12月底,1月初各高校的艺术类招生简章会陆续出来,你到时候具体查询招生简章,上面会把考试内容,报名时间地点,考试时间地点写的很详细的。(你可以上网查下2012年中传的艺术类招生简章,先了解一下播音的考试内容,参加一下,一般考试内容是不怎么变得)
PS:如果你们当地有统考的话,你需要先参加当地的统考,有些学校承认统考的成绩有些学校不承认统考的成绩,如果你想考的学校不承认你统考的成绩你还需要参加学校的校考(统考必须过了才有资格参加校考)。
4、参加艺考,考取高校专业合格证。
5、高考,艺术成绩与文化成绩都符合学校标准的情况下,录取你。
PS:一般学校的录取原则有三种:
1、文化课成绩过了学校定的分数线,按照专业成绩排名录取;
2、专业成绩过了学校定的分数线,按照文化课成绩排名录取;
3、文化课成绩和专业成绩按照比例折算成综合分数,按照综合分数排名录取。

艺术特长生 怎么加分。
具体看,我山东对山东大学情况了解一些,山东大学考到播音主持A级证书,加50分,你想考什么大学具体去查查大学的招生简章,某某大学艺术特长生招生简章,上面应该会写的

播音主持艺术生高考分数怎么算啊?

没有加分考试。2015年1月1日年起,高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

全国性高考加分项目只留5项:

1、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生;

2、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;

4、自主就业的退役士兵;

5、在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人。

普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考由教育部统一组织调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日,各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年1月1日起,取消以下高考加分项目,此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时参考。

2018年3月21日,教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

根据国发〔2014〕35号文件要求,确有必要保留的地方性加分项目,应合理设置加分分值,由省级人民政府确定并报教育部备案;

原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策,具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。

参考资料来源:百度百科-高考

高考时有播音主持的加分考试吗?

不是。艺术类考生须在每年的12月-次年3月期间参加专业课考试(分省级统考和校考)。考生须参加相应专业的省级统考和校考,然后取得合格证,方可报考相应院校的艺术类专业。录取方式主要有以下三种:1.文化专业双过线后,按专业课成绩从高到低排名录取。2.文化专业双过线后,按文化课成绩从高到低排名录取。3.文化专业双过线后,按文化课成绩和专业课成绩各占一定比例取综合分从高到低排名录取。所以艺术类考生高考是不存在加分的。关于艺术类考试还有什么疑问可以直接向我提问,我是今年刚参加完艺术类考试的考生,我的体会是最切身,最真实的。

高中生学播音主持对高考有好处吗?

形象、身高、身材、音色和艺术感悟等。学院在考试中选拔专业学生首先要本着是否适合“上镜”与善于“表现”的标准来进行。
1、形象(五官)。招生简章上一般都只写五官端正,眼睛无色盲等,而在实际招生中它有很强的客观约束性和主观判断性。电视是一种横向扫描,在生活中看似很漂亮的脸庞,一上电视,也许就会显胖、显大、显宽。播音主持专业对五官的大致要求是:五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力,尤其是“动态”部分的双唇和门齿要有美感。换个角度说,形象的特殊性,也会导致将来择业的局限性(学院招生大多本着符合电视的标准进行的,除非声音条件或表现力特别好)。
电视(镜头)中对形象的要求和生活中对形象要求的认识,是有差别的。而有些考生,常会用一些特例(如有个别名主持人并不上镜)为自己树立信心,结果用去至少近两个月的时间去参加专业测试,既耽误了文化课的有效学习,又花钱费力,最后却无功而返。
2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。
3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。
4、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。而悟性与天赋有着密切的联系,有的人知识积累扎实,写作能力强,思维缜密,但一张口就结巴,不善表达,不能透过文字调动形象思维及情感并用很好的声音形式表现出来。但是我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能感染人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。

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  许多学英语的人都希望收听VOA,BBC等英语新闻广播,想以此来提高听力和口语水平,但不少人认为听英语新闻广播比较困难。从这几年的中等以上英语听力考试来看,都涉及到测试英语新闻广播的内容。从教学上来说,许多大专院校的英语系的听力课都增加了听英语新闻报道的内容。那么怎样才能基本上听懂外台的英语新闻报道呢?我们认为,除了多听以外,还必须掌握英语新闻报道的特点和一些收听技巧。

  (1)掌握新闻报道的结构新闻报道往往采用“倒金字塔体”。

  所谓“倒金字塔体”,也称为倒途法,即按新闻事实重要性的程度由要点到细节逐步扩展,安排全文。把最重要的事实置于全文的第一个句子中,这个句子被称为新闻导语(the news lead)。它告知听众最关心最重要的事实,如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who),以及原因和方式(why,how,即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的“新闻六大要素”。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式,听懂了导语,也就听懂了新闻的主要内容。当然,由于新闻报道的侧重点不同,有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。

  这一新闻导语包含了以下几个要素:

  (2)扩大词汇量,熟记新闻报道中的常用词汇

  ①普通词汇。尽管新闻报道所使用的词汇量很大,但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA广播中的special English(特别节目)的新闻报告中常用词汇约1 500个,这的重复率在报道中是很高的,如cease-fire,presidential eleation等政治性词汇,financebankinggroup等经济词汇以aceshuttle,robot等科技词汇。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇,再加上一些听力技巧,基本听懂新闻报道就不是件难事了。

  ②专有词汇。新闻报道是有关世界范围的最新消息,因在报道中常涉及许多人名、地名、国名。除此之外,新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻。

  由于新闻报道时间的限制,不少机构的名称常采用其缩略形式,即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成,如:PLO是thePalestineLiberationOrganization的缩写形式。需要注意的是,听者不仅要了解这些缩略语的确切含义,而且还应知道它们的正确读音。

  (4)掌握数字的不同读法

  在新闻报道中经常出现许多数字,大到几十亿,上百亿,小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字,要想立刻听准这些数字的确不容易,其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时,应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时,要注意一个数字的多种读法,如播音员把两个足球队比赛结果2:0读作two to

  (5)掌握循序渐进,从慢到快的原则

English也可称为慢速英语,即新闻播放的语速较慢。就VOA而言,慢速英语每分钟不超过90个单词,而且新闻报道均是由简单易懂的英语缩写的,因此较适合初级阶段的`新闻英语训练。然而它毕竟有其局限性,只能作为听力训练的一种手段,而不是新闻英语训练要达到的最终目的。要想过真正通过新闻英语这一关,还必须进行Standard English的训练。Standard English也可称为常速英语,即新闻英语是用正常的语速播送的。就VOA而言,常速英语每分钟为135个单词,而且句法和词汇方面的难度也大些。经过从慢速英语到常速英语相当长一段时间练习后,收听新闻英语的能力一定会有很大提高。

  (6)要密切注意国内外形势的变化

  平时应养成多看报纸,常听广播的习惯,这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。若有可能的话,最好在收听新闻英语之前,先听一下汉语新闻广播。对于当天国际、国内发生的一些大事做到心中有数,然后,再收听外台的新闻英语报道。由于已有了一定背景知识,这些新闻英语报道就容易听懂了。当然在更高层次上也可以先听英语新闻,然后验之以汉语新闻。

  收听英语新闻广播时有两点要注意:

  ①听懂英语新闻广播必须要有一定的听力理解水平,因对于外语初学者来说,应着重提高自己的英语听力水平,不要急于收听外台新闻广播,到了中高级阶段开始收听英语新闻广播较为合适。

  ②听者除掌握以上提到的技巧外,还必须多听多练,持之以恒地坚持听下去,就能最终达到“能听懂外台英语新闻广播”这一目标。

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在英语学习中,朗读是十分重要的学习方法。特别是大声朗读课文对全面提高英语水平十分有益。接下来小编告诉你英语朗读音调的技巧

语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice

发音纯正,读准了单词,语调不对,不但听起来不舒服,英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确,个别单词读不准,听起来像英语调子,英美人还能从语调上猜出言者的意思,所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调,就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同,表达意思也各异。例如:She is a baby you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调,则毫无感谢之意,有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调:当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时,认真模仿英语录音带提供的标准语调,坚持练习,使正确的语音语调牢同地同定下来,保证今后一开口就能渎得对、读得准。

英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础,每句话都有若干“步”,就好像音乐中的“小节”(bar)一样,每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中,一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中,有的步有时也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silent beat。现在,我们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。

语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎,重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上,进而注意语言速度。即慢中求准,慢中求快。因此,慢读的速度应根据自己的实际情况而定;快读,即以每分钟148个音节左右的正常语速朗读,或根据文章内容上的需要(如为了刻画人物,表达感情)朗读。语速影响听的效果,所以语速不可太快或太慢,否则都达不到“让人听清楚”的目的。

#zs##@#如何学习优雅的英语音调ze#

要有优雅的英语语调,首先是单词的读音正确。英语口语的最基础部分是词汇,把每一个词汇发准确,才能使得整个句子更好听。从音标开始学习,跟读英美外教,再到每一个单词的发音,多听,多说单词。如about,其中嘴要张大,发饱满,多听外教发音,跟读。

单词读音正确之后,进入句子的练习阶段。词与词的连接构成句子,念句子要连贯通顺。词语和句子要有良好的读音基础,在这之上再去修饰自己的英语语调。

英文新闻。学习英音语调可以看BBC的新闻,学习美音可以看CBS。光听是不行的,要反复跟读,新闻的英语一般是最标准的,优雅的语调来源于标准的英语句子发音。同时也要注意播音员念新闻时的抑扬顿挫感觉,很多人读英语很平,其实地道的英文要把疑问或者肯定或者感叹的语气体现出来,要用心体会发音。

英文电影。英语为母语的人,无论多大年龄,他们的口语总给我们一种很好听的感觉,从电影及美剧英剧中我们可以学习到他们生活中的一些英语,目前比较流行配音软件,可以下载一下英文配音软件,里面有影视片段的跟读与评分,比较好用,有自动录音功能,可以自己修正自己的发音。

英语国家旅行。这个方法比较适合有机会出国的人,出国之后会更深切感受到英语的魅力,生活的各个方面都有英语,时刻注意本地人的发音习惯,看嘴型,一般外国人说英语嘴巴都比较夸张一点,因为这样发音更饱满。

不断练习。优雅的英语语调不是一天能练成的,要不断坚持,不断积累。我们看到很多外国人说汉语也会有很奇怪的语调,即便他们已经在中国生活很多年。我们要养成很好的发音习惯,力争每一句英文都准确连贯饱满。

听说读写第一步,掌握词汇是关键

听、说、读、写,每一步都差不了单词,单词记得少,听也听不懂,说也说不来,更不用说朗读和写出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量词汇?不同的人可能有不同的方法,来看看有没有适合你的方法吧。

听歌看美剧,听力方法多

对很多同学来说,听教材绝对没问题,但要碰到英文广播、美剧电影,就有点儿茫然无措了,其实,锻炼听力也是有很多方法的。听可以分为泛听和精听,听的材料和方法也各有不同。

突破口语瓶颈,N招助你成功

口语不好是很多人的通病,没有良好的英语环境,中国人的含蓄心理,发音不够地道,缺乏正确的练习方法……但有些时候,条件是要靠自己去创造的,障碍也是要靠自己克服的,发音不对,就去纠正,太过羞涩,就拿出勇气来,因为,练出来口语才会不断进步!

学英语最重要的不是“单词量”和“语法 量”,而是“句子量”!

人和人交往的最基本单位是句子!在句子中掌握的发音才是地 道的发音,在句子中掌握的单词才是有生命力的单词,在句子 中掌握的语法才是有用的语法! 学一句算一句!说一句顶十句! 当你面对一个精彩的句子的时候,集中全部精力和热情,将 那个句子一丝不苟地脱口而出,你马上可以感到无比自豪!这 样你不仅完全掌握了一句话,顺便还掌握了十来个单词、一两 条语法!而且,只要是说出来的句子,就要争取说得像美国人 那么地道,一句话出来,让别人以为你是美国人或是在美国留 学过、生活过。这就叫做:说一句顶十句! 这样一步一个坚实的脚印,你就踏上了充满回报、快乐、信 心和满足感的征服英语之路!

脱口而出是检验英文学习是否有效的惟一 标准

看懂是骗人的!听懂是不够的! 只有说出来才是自己的! 能否脱口而出是检验是否学有所成的惟一标 准! 警惕自欺欺人的无谓牺牲和虚假进步!不达 到脱口而出誓不罢休! 语言就是脱口而出的艺术!不能脱口而出就 不叫掌握语言!这是我们惟一的坚定信念和 目标! 死活要脱口而出!

这是让你能做对题的关键。因为考的其实是主干语法,不是语言。 要打下扎实的基础,即词汇量。建议从高一开始,彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇(比较方便的是跟着教学进度走)。指的不是单纯的背下来会拼写,而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构,以及较为典型的例句,最好能够做到搞清楚它的常见同根词,准备个笔记本统统写在一起!(比如很常见的family,复数families,同根词常见的还有familiar和unfamiliar,这两个同根词的常见用法是sb

2. 要扩大英文泛知识,光做到1是不够的。

但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考,所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里。

最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语,包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。

拿我自己举个栗子,说说我课外都干了些什么:高中三年课余可能看了有五、六部美剧;高一每周阅读定位为大学生的英文周报;英文书籍看得较少,可能不到五本,但遇到不会却不难的词语会逐个查清;高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目,学到不少小知识;高一高二每周3小时的新概念课程,是从第二册后面学起,比较慢,老师教得也好,高二结束时大概上到第三册的三分之二;高三改为每周3小时的高考英语训练课程,在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错,还进行了十几篇五三写作;(其实直到高考前几天,还在一有空就看美剧。但看剧不适合基础不好的学生,而且剧的选择很重要。)

3. 不能像初中那样靠背来得分。 高中英语有个特点,内容多而杂。

大量地精做一些题(尤指单选),在经过一定量的练习之后,会有质变的突破,逐渐掌握语感,这时候就会容易许多。英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法,看单词表就行了。上文也提到了,我在课余扎实地做完了几乎整个五三,除了阅读和完形填空。

平时应当认真对待英语老师下发的任务,试题、练习都认真完成,并进行思考。英语非常注重积累,所以无法突击,必须利用日常的学习来提高。只要把日常工作做扎实,考试不复习也能考好。而且它有个优点,底子打好你后来学就非常容易,考试也可以吃本儿。

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