我看见他 我看见了大海他

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我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。——朱自清《背影》【小题1】文段中父亲的话语有怎样的特点?试举例分析。【小题2】叶圣陶先生这样评价《背影》:文章通体干净,没有多余的字眼,即使一个“的”字、一个“了”字,也是必须用才用。就此特点,结合选文中“再找不着了”中的“再”字试作分析。【小题3】选文中两次写到父亲的“背影”,为什么详写第一次?
答案【小题1】答案示例一:“我走了,到那边来信!”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的牵挂。&&&示例二:& “进去吧,里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的体贴关照。&【小题1】答案:“再”字必须用,突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形,表达了作者对父亲的依恋和牵挂,隐含着作者的失落和感伤。【小题1】答案:父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动,最能体现父亲对“我”的关爱。
解析【小题1】评分:共2分。意思对即可。&&&【小题1】评分:共2分。意思对即可。【小题1】评分:共2分。意思对即可。他也看到了我 用英语怎么说_百度知道
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大半夜老师叫我跟她去她房间 我看见老师两腿张开内裤都湿了
时间: 21:08:35&& 来源:时尚坊&&阅读:154059次
    在女老师家借宿,半夜她竟然叫我到她的房间去  差不多8年以前的事情了,很久了。有过很多女人,但第一次大体是会  记忆一辈子吧。  时间停留在20世纪90年代中期,生逢人口高峰,一切都变的困难,升学变得异常的严峻。  那个时候  初二,懵懂的时代。第一次和一帮男同学一起看A片,在被窝里偷偷的**,想象和喜欢的女生交欢的场面。生于80年代的男人都应该有这样的类似的经历吧。  小时候是一个沉默的男生,怯怯的站在角落,说话总是很小声并且带着一脸标志性的笑容。  父亲是个律师,工作很忙,加之母亲身体不好,  住在医院。所以基本上谁无暇来管我。常常只能一个人跑去小饭店吃饭,渐渐的没有胃口,有点厌食,越来越瘦弱。一次去医院看母亲的时候,母亲看见我的样子,  哭了,父亲的眼圈也红了。
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&&&&&&&我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢(  )身下去,尚不大难。可是他(  )过铁道,要(  )上那边月台,就不容易了。他用两手(  )着上面,两脚再向上(  );他肥胖的身子向左(   ),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。问题:1、在语段中的括号里填上合适的动词&&&& (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )2、选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是
A、因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。 B、家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。 C、着力刻画父亲生活方式古板,表明我要继承这种家风。 D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。 3、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是
A、因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。 B、因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。 C、因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D、因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。 4、这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理解,从中选出两项正确的
A、为了刻画“父亲”的形象,突出“父亲”的形象。 B、这段描写说明父亲对儿子特别溺爱,不大放心。 C、“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。 D、背影深刻地刻下父亲饱经忧患,半生潦倒的印记,儿子感受特深。 E、背影反映了父子之问的深厚感情。 5、选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:第一次________________________________________________________________ 第二次________________________________________________________________
1、探 穿 爬 攀 缩 2、C 3、B 4、D E 5、感动得流泪&&&&& 离别伤感的泪
阅读理解列表
来源:学年度广东省八年级下学期第一次月考语文试卷
题型:现代文阅读
阅读.回答问题. 我说道:“爸爸.你走吧. 他往车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台.须穿过铁道.须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.我本来要去的.他不肯.只好让他去.我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.他用两手攀着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子,这时我看见他的背影.我的眼泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.我再向外看时.他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时.他先将橘子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起橘子走.到这边时.我赶紧去搀他.他和我走到车上.将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑身上的泥土.心里很轻松似的.过一会说:“我走了.到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步.回头看见我.说:“进去吧.里边没人. 等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了. 1.请结合课文内容.给这个语段加一个小标题: 2.请写出文中表示重点刻画父亲背影的句子 3.父亲买橘子时.为什么穿过铁道很费事? 4.文中两次写“我 “流泪 .这两次流泪有什么不同? 5.这段话的用了哪几种描写方法?哪种是最主要的? 6.这段话着重描写父亲哪一特征?为什么要着重写这些?
来源:学年安徽省安庆市十校八年级上学期期中联考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
我与父亲不相见已二年余了.我最不能忘记的是他的背影. 那年冬天.祖母死了.父亲的差使也交卸了.正是祸不单行的日子.我从北京到徐州.打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲.看见满院狼藉的东西.又想起祖母.不禁簌簌地流下眼泪.父亲说.“事已如此.不必难过.好在天无绝人之路! 回家变卖典质.父亲还了亏空,又借钱办了丧事.这些日子.家中光景很是惨淡.一半为了丧事.一半为了父亲赋闲.丧事完毕.父亲要到南京谋事.我也要回到北京念书.我们便同行. 到南京时.有朋友约去游逛.勾留了一日,第二日上午便须渡江到浦口.下午上车北去.父亲因为事忙.本已说定不送我.叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房.甚是仔细.但他终于不放心.怕茶房不妥贴,颇踌躇了一会.其实我那年已二十岁.北京已来往过两三次.是没有甚么要紧的了.他踌躇了一会.终于决定还是自己送我去.我两三回劝他不必去,他只说.“不要紧.他们去不好! 我们过了江.进了车站.我买票.他忙着照看行李.行李太多了.得向脚夫行些小费.才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分.总觉他说话不大漂亮.非自己插嘴不可.但他终于讲定了价钱,就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子,我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位.他嘱我路上小心.夜里要警醒些.不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂,他们只认得钱.托他们直是白托!而且我这样大年纪的人.难道还不能料理自己么?唉.我现在想想.那时真是太聪明了! 我说道.“爸爸.你走吧. 他往车外看了看.说“我买几个桔子去.你就在此地.不要走动. 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台.须穿过铁道.须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.我本来要去的.他不肯.只好让他去.我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.他用两手攀着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子.这时我看见他的背影.我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.我再向外看时.他已抱了朱红的桔子往回走.过铁道时.他先将桔子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起桔子走.到这边时.我赶紧去搀他.他和我走到车上.将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.过一会说.“我走了,到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步.回过头看见我.说.“进去吧.里边没人. 等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了. 近几年来.父亲和我都是东奔西走.家中光景是一日不如一日.他少年出外谋生.独立支持.做了许多大事.那知老境却如此颓唐!他触目伤怀.自然情不能自已.情郁于中.自然要发之于外,家庭琐屑便往往触他之怒.他待我渐渐不同往日.但最近两年的不见.他终于忘却我的不好.只是惦记着我.惦记着我的儿子.我北来后.他写了一信给我.信中说道.“我身体平安.惟膀子疼痛利害.举箸提笔.诸多不便.大约大去之期不远矣. 我读到此处.在晶莹的泪光中.又看见那肥胖的.青布棉袍.黑布马褂的背影.唉!我不知何时再能于他相见! 1925年10月在北京 1.在送行中.父亲为儿子做了哪些事? 2.同样是歌咏父亲.本文以“背影 为题.好在哪里? 3.课文写家中境况与描写背影有什么关系. 4.文中“我赶紧拭干了泪 的原因是 A.怕父亲因我流泪而伤心 B.为自己这么大还流泪而羞愧 C.怕父亲说我不坚强 D.怕别人笑我幼稚 5.有人说中.看到的与其说是一位父亲形象.不如说是一个慈母形象.你是怎么认为的?说说你的理由.
来源:2010年福建厦门外国语学校初二上学期期中考试语文试题
题型:现代文阅读
阅读.完成题那年冬天.祖母死了.父亲的差使也交卸了.正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲.看见满院狼藉的东西.又想起祖母.不禁簌簌地流下眼泪①.◆第一次流泪.是悲哀. 作者怀着沉重的心情.从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧.见到那“满院狼藉的东西 .触目伤怀.才不禁潸然泪下. 丧事完毕.父亲要到南京谋事.我也要回北京念书.我们便同行. 我们过了江.进了车站.我买票.他忙着照看行李.行李太多了.得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲定价钱,就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子.他嘱我路上小心.夜里要警醒些.不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂,他们只认得钱.托他们只是白托!而且我这样大年纪的人.难道还不能料理自己么?唉.我现在想想.那时真是太聪明了!我说道:“爸爸.你走吧. 他往车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台.须 (a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道.须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.我本来要去的.他不肯.只好让他去.我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他要爬上那边月台.就不容易了.他用两手 (a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子.这时我看见他的背影.我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.我再向外看时.他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时.他先将橘子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起橘子走.到这边时.我赶紧去搀他.他和我走到车上.将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.过一会说:“我走了.到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步.回头看见我.说:“进去吧.里边没人. 等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了②.◆第二次流泪.是 .近几年来.父亲和我都是东奔西走.家中光景是一日不如一日.他只是惦记着我.惦记着我的儿子.我北来后.他写了一信给我.信中说道:“我身体平安.唯膀子疼痛厉害.举箸提笔.诸多不便.大约大去之期不远矣. 我读到此处.在晶莹的泪光中③.又看见那肥胖的.青布棉袍黑布马褂的背影.唉!我不知何时再能与他相见!◆第三次落泪.是伤心.以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影 结篇.与开头呼应.表达了作者对年迈的父亲无限思念.凄切动人. [小题1]在文中两个空缺处选词填空: .[小题2]比较下列两个句子.哪一个表达效果更好?为什么?(1)唉.我现在想想.那时真是太聪明了!(2)唉.我现在想想.那时真是太不懂事了![小题3]文中写到了“我 的三次流泪.其实这三次流泪的含义有所不同.上文已为①③处加了批注.请仿照①③处的写法.在②处也加上恰当的批注.[小题4]文中提到几次“背影 ?其中重点写了哪一次.为什么?[小题5]阅读下面两则材料.结合这篇文章.你赞同哪一种观点?请说明理由.材料一:9月12日报道:由于多数学生反对.可能落选鄂教版语文教材.学生的理由是:中“父亲不遵守交通规则.随意翻越铁路线 和“父亲形象不够潇洒 .材料二:9月14日“搜狐网 :听到这个消息.台湾的年轻学子反应却是相当不以为然.而国文老师更是直呼不可思议.他们认为这样做太无聊 .所传递的人性美.人情美是经久不变的“善与美 .
来源:2010年安徽省安庆市九校联考初二上学期期中考试语文试题
题型:现代文阅读
节选 我说道:“爸爸.你走吧. 他望车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. [示例](批注:此处是语言描写.表明在父亲的心目中.“我 永远是一个长不大的孩子.时刻需要嘱咐和照顾.读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱.)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台.须穿过铁道.须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.我本来要去的.他不肯.只好让他去.我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.他用两手攀着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子.这时我看见他的背影.我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.我再向外看时.他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时.他先将橘子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起橘子走.到这边时.我赶紧去搀他.他和我走到车上.将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.①于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.过一会说:②“我走了.到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步.回过头看见我.说:“进去吧.里边没人. 等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了. 1. 请用简洁的语言概括这段文字的主要内容. 2. 文段中哪几个动词着力刻画了父亲的背影?哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱? 3. 文段最后一句“我的眼泪又来了 中的“又 字用得好.为什么?请从内容和结构两方面说明理由: 4. 作批注的读书方法.能及时记录并表达我们读文章时的思考.感悟.它可以谈感悟理解.或生发联想.或赏析表达特色.或质疑问难,要求紧扣文章内容.表达通畅简洁.参照示例.任选文中两处画线句中的一句试作批注. 批注①句: 批注②句:
来源:学年湖北省黄冈市启黄中学初二上学期期末考试语文试题
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阅读下面的语段.完成题.①到南京时.有朋友约去游逛.勾留了一日,第二日上午便须渡江到浦口.下午上车北去.父亲因为事忙.本已说定不送我.叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房.甚是仔细.但他终于不放心.怕茶房不妥帖,颇踌躇了一会.其实我那年已二十岁.北京已来往过两三次.是没有甚么要紧的了.他踌躇了一会.终于决定还是自己送我去.我两三回劝他不必去,他只说.“不要紧.他们去不好! ②我们过了江.进了车站.我买票.他忙着照看行李.行李太多了.得向脚夫行些小费.才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分.总觉他说话不大漂亮.非自己插嘴不可.但他终于讲定了价钱,就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子,我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位.他嘱我路上小心.夜里警醒些.不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂.他们只认得钱.托他们只是白托!而且我这样大年纪的人.难道还不能料理自己么?唉.我现在想想.那时真是太聪明了!③我说道:“爸爸.你走吧. 他望车外看了看.说.“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台.须穿过铁道.须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.我本来要去的.他不肯.只好让他去.我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.他用两手攀着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子.这时我看见他的背影.我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.我再向外看时.他已抱了朱红的橘子望回走了.过铁道时.他先将橘子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起橘子走.到这边时.我赶紧去搀他.他和我走到车上.将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.过一会说.“我走了,到那边来信! 我望着他走出去.他走了几步.回过头看见我.说.“进去吧.里边没人. 等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了.[小题1]选文第②段划横线的句子“我那时真是聪明过分.总觉得他说话不大漂亮.非自己插嘴不可--唉.我现在想想.那时真是太聪明了 .作者是在夸自己聪明吗?请把作者的言外之意写出来. [小题2]仔细阅读第③段中划波浪线的句子.说出作者流泪的原因及所表达的情感.
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