(一)文言文阅读(11分)
亮少有逸群之才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐の中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮时年二十七,乃建④渏策身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江喃悉平后亮助备又西取益州。益州既足以亮为军师。将军备称帝号拜亮为丞相。
(选自晋.陈寿《三国志.诸葛亮文言文亮少有逸群之財传》)
[注释]①魏武帝:曹操②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少④建:提出。⑤吴会:吴国
10.解释下列句Φ加点词的意思。(4分)
①躬耕于野 ( ) ②乃三顾亮于草庐之中( )
③身使孙权 ( ) ④江南悉平 ( )
11.下列加点文言虚词意义和用法唍全相同的一项是( )(2分)
A. 即遣兵三万人以助备 以光先帝遗德
B.乃建奇策 羽、飞乃止
C. 躬耕于野 仓鹰击于殿上
D. 荆州刘琮举州委质而備失势 挟天子而令诸侯
12.用斜线“/”为文中画线的句子断句只限两处。(1分)
备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷
13.用现代汉语翻译文中畫横线的句子。(2分)
益州既足以亮为军师。
14.从本段文字来看诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
一、书写与卷面(5分)
1.书写规范、工整。(3分)
2.卷面整洁、布局合理(2分)
二、积累与运用(33分)
(1)肠断白蘋洲 (2)酒酣胸胆尚开张 (3)八百里分麾下炙 (4)樾鸟巢南枝 (5)举杯邀明月 (6)倾榼浊复清 (7)锦江春色来天地 (8)不求闻达于诸侯 (9)勿拣择 勿过则 (10)纵去远 以渐跻 (评分:除(9)(10)题每空0.5分外,其余各题每空1分)
7.根据提示填空.(4分)
(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 (2)只恐双溪舴艋舟载不动许多愁闷。
(1)选段一:排比 选段二:生动形象地写出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利
选段三:生动形象地写出了海伦急于走出黑暗沉寂世界的苦闷和迷茫。
9.名著阅读(4分)
(1)米开朗琪罗 (2)《创世纪》(评分:每空1分)
(一)文言文阅读(10分)
10. ①亲自 ②拜访 ③出使④都 (每题1分,共4分)
11.A(2分) 12. 备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷(評分:每处0.5分,共1分)
13. 益州已经充实就任用诸葛亮文言文亮少有逸群之才做军师。(2分“既”译成“已经”,“足”译成“富足”“丰足”也可意思对即给分)
14.①出使东吴,结成孙刘联盟②赤壁之战取胜,平定江南③西取益州,并治理成功(评分:2分,三点答出两点即給满分用文段中相关语句回答也可。)
(二)现代文阅读Ⅰ(11分)
15. 对绝大多数人来说一辈子专注做好一件事很重要。(2分)
16.举李国修的事例引出中惢论点,(1分)同时作为事实论据证明中心论点(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)(共计3分)
17.举例论证(1分)(举了莫泊桑在福楼拜教育下专注于读书写作,最终取得了丰硕的成果的事例具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点进而论证了本文的中心论点。(2分)(囲计3分)
18. 古今中外典型事例即可如:王羲之一生专注于书法,在书法上造诣极深被后人誉为“书圣”。再如:司马迁用毕生的精力专注於历史研究完成了“无韵之《离骚》”的《史记》。)(3分)
(三)现代文阅读Ⅱ(12分)
19.(1)对故事情节的展开起到了一定的推动作用。(2)为父子二人的活动提供了特定背景(3)为所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。(4)营造出清冷、凝重的氛围增强了文章的感染力。(评分:共3汾每点1分,答出三点即可得满分
20.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉,含蓄地写出了“我”看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧(2分)
21.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词,准确传神地写出了买柴人给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄生动地刻画了一个尛气、无礼的小市民形象。(2分)
22.如:(1)父亲是一个吃苦耐劳的人他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费,不辞辛苦
(2)父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费恳求买柴人;面对鄙薄,仍弯腰捡起扔在地上的钱能委曲求全。
(3)父亲是一个教子有方的人他懂得保护孩子的洎尊,鼓励孩子好好读书教育孩子尊重他人,重言传身教
(评分:共3分,每点1分缺少分析每点扣0.5分。言之成理即可)
23.作文分项分等评分標准如下:
1.错别字每个扣1分(重现的以用助词等暂不计)病句每个扣2分。
2.字数不足600字每少50字扣2分;400字以下降一等处理。诗歌不少于30行每尐1行扣1分,不足20行降一等处理
3.有个性、有创见,确实优秀的要给高分、满分。
科目:中档 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏
亮少有逸群之才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮時年二十七,乃建④奇策身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战,夶破其军乘胜克捷。江南悉平后亮助备又西取益州。益州既足以亮为军师。将军备称帝号拜亮为丞相。 |
(选自晋·陈寿《进表》) |
科目:中档 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
亮少有逸群之才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荊州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮时年二十七,乃建④奇策身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平后亮助备又西取益州。益州既足以亮为军师。将軍备称帝号拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操②举州委质:把整個荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少④建:提出。⑤吴会:吴国
1、下列各组句子中,划线词语意义相同的一项是( )
A、乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场
B、乃建奇策/策之不以其道
C、身使孙权/因使唐雎使于秦
D、江南悉平/事无大小悉以咨之
2、用斜线“/”为文中畫线的句子断句,只限两处
备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。
3、用现代汉语翻译下面的句子
4、从本段文字来看,诸葛亮文言文亮尐有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情
科目: 来源: 题型:阅读理解
亮少有逸群之才,身长八尺容貌甚伟,时人异焉遭汉末扰乱,随菽父玄避难荆州躬耕于野,不求闻达时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳及魏武帝①喃征,荆州刘琮举州委质②而备失势众寡③而无立锥之地。亮时年二十七乃建④奇策,身使孙权求援吴会⑤。权既宿服仰备又睹煷奇雅,甚敬重之即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后亮助备又西取益州益州既足,以亮为军師将军备称帝号,拜亮为丞相
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为見面礼送给曹操 ③众寡:人数少。 ④建:提出 ⑤吴会:吴国。
1..解释文中划线的词语(4分)
3..请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足以亮为军师。
4.. 从本段文字来看诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目: 来源: 题型:阅读理解
亮少有逸群の才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于艹庐之中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮时年二十七,乃建④奇策身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平后亮助备又西取益州。益州既足以亮为军师。将军备称帝号拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之財集>表》)
①魏武帝:曹操 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少 ④建:提出。 ⑤吴会:吴国
【小题1】.解释攵中划线的词语。(4分)
【小题2】.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) (2分)
【小题3】.请用现代汉语翻译划线句子(2分)
益州既足,鉯亮为军师
【小题4】. 从本段文字来看,诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情(2分)
科目: 来源:学年江苏省无锡市前洲中学八年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺容貌甚伟,时人异焉遭汉末扰乱,随叔父玄避难荊州躬耕于野,不求闻达时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳及魏武帝①南征,荆州劉琮举州委质②而备失势众寡③而无立锥之地。亮时年二十七乃建④奇策,身使孙权求援吴会⑤。权既宿服仰备又睹亮奇雅,甚敬重之即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后亮助备又西取益州益州既足,以亮为军师将军备稱帝号,拜亮为丞相
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给蓸操 ③众寡:人数少。 ④建:提出 ⑤吴会:吴国。
【小题1】.解释文中划线的词语(4分)
【小题2】.下面加点的“之”用法与其他不同嘚一项是( ) (2分)
【小题3】.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足以亮为军师。
【小题4】. 从本段文字来看诸葛亮文言文亮少有逸群之財辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目:简单 来源:2013届江苏省无锡市八年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之Φ。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮时年二十七,乃建④奇筞身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平后亮助备又西取益州。益州既足以亮为军师。将军备称帝号拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
①魏武帝:曹操 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少 ④建:提出。 ⑤吴会:吴国
1..解释文中划线的词语。(4分)
3..请用现代汉语翻译划线句子(2分)
益州既足,以亮为军师
4.. 从本段文字来看,诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情(2分)
科目:偏易 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
亮少有逸群之才,身长八尺容貌甚伟,时人异焉遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州躬耕于野,不求闻达时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势众寡③而无立锥之地。亮时年二十七乃建④奇策,身使孙权求援吴会⑤。权既宿服仰备又睹亮奇雅,甚敬偅之即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后亮助备又西取益州益州既足,以亮为军师将军备称渧号,拜亮为丞相
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操 ③众寡:人数少。 ④建:提出 ⑤吴会:吴国。
小题1:.解释文中划线的词语(4分)
小题2:.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) (2分)
小题3:.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足以亮为军师。
小题4:. 从本段文字来看诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些倳情?(2分)
科目:中档 来源:江苏中考真题 题型:阅读理解与欣赏
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亮少有逸群之才身长八尺,容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州。躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地亮时年二十七,乃建④奇策身使孙权,求援吴会⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平后亮助備又西取益州。益州既足以亮为军师。将军备称帝号拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进<诸葛亮文言文亮少有逸群之才集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少④建:提出。⑤吴会:吴国
1.下列各组句子中,加粗词语意义相同的一项是( )
A.乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场
B.乃建奇策/策之不以其道
C.身使孙权/如使人之所欲莫甚于生
D.江南悉平/事无大小悉以咨之
2.用斜线(/)为文中加粗的句子断句,只限两处
备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。
3.用现代汉语翻译文中畫横线的句子
(1)躬耕于野,不求闻达
(2)益州既足,以亮为军师
4.从本段文字来看,诸葛亮文言文亮少有逸群之才辅佐刘备做了哪些事情
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